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1.甲、乙和丙为观察到的某些细胞或生物的结构示意图,下列与图有关的叙述正确的(  )
A.甲表示活的成熟的植物细胞,细胞质流动方向应为顺时针方向
B.若乙通过分泌化学物质与其他细胞进行信息交流,则与分泌物结合的是载体
C.若乙中分泌物是激素,参与分泌物合成的细胞器一定有核糖体
D.丙表示病毒,其生命活动只有在活细胞中才能够完成

分析 图甲中细胞含有大液泡,故为成熟的植物细胞,细胞质流动方向为逆时针,和实际流动方向相同.图乙为分泌分泌物的细胞,可能是分泌蛋白,与合成和分泌有关的细胞器为核糖体、内质网、高尔基体和线粒体.图丙表示病毒,结构简单,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,只能寄生在活的细胞中.

解答 解:A、甲表示活的成熟的植物细胞,细胞质流动方向应为逆时针方向,A错误;
B、若乙通过分泌化学物质与其他细胞进行信息交流,则与分泌物结合的是受体,B错误;
C、若乙中分泌物是激素,参与分泌物合成的细胞器不一定有核糖体,比如性激素是在内质网上合成的,C错误;
D、丙表示病毒,不具有细胞结构,其生命活动只有在活细胞中才能够完成,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了细胞的结构与观察实验,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨第二中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是:

A.受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

B.受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体

D.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.小肠绒毛上皮细胞和血液中的红细胞吸收葡萄糖的方式分别是(  )
A.主动运输、自由扩散B.自由扩散、协助扩散
C.主动运输、协助扩散D.协助扩散、协助扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图中A、B、C表示三种体液,①②③表示某些化学物质.请据图回答:
(1)A、B、C中属于内环境的是A和C;当组织细胞发生过敏反应时,将导致体液C(或组织液)增多;HIV能特异性攻击T淋巴细胞.
(2)如果①为淀粉,当正常人体处于饥饿状态时,发生了③与②之间的转换,则③表示肝糖原,此时胰高血糖素和肾上腺素(激素)分泌量会升高.
(3)核酸水解的初级产物是核苷酸,共有8种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不能识别抗原的是(  )
A.浆细胞B.抗体C.记忆细胞D.B细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某人因为交通事故脊髓从胸部折断了,一般情况下,膝跳反射存在,针刺足部没有感觉.试判断膝跳反射的低级神经中枢位于(  )
A.胸椎以下部分脊髓B.胸椎以上部分脊髓
C.大脑皮层D.小脑

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲),兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙).下列说法不正确的是(  )
A.图甲中形成的电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位
B.兴奋通过图乙所示的结构时,发生电信号→化学信号→电信号的转变
C.图乙突触前膜可以以主动运输形式释放的神经递质进入突触间隙
D.兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.请回答下列有关基因工程的问题:
(1)如果用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群体就叫做这种生物的cDNA(部分基因)文库.
(2)一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子,终止子以及标记基因.
(3)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化.将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法.
(4)目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过检测与鉴定才能知道.首先,要检测转基因生物染色体的DNA上是否插入了目的基因.其次,还需要检测目的基因是否转录出了mRNA.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于生物组织中还原糖、蛋白质的鉴定,下列叙述正确的是(  )
A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuS04溶液
B.组织样液中滴加本尼迪特试剂后不产生砖红色沉淀,说明没有还原糖
C.在组织样液中加入本尼迪特试剂后,试管内液体无色,加热后变成红黄色
D.在还原糖的鉴定实验中,最佳的实验材料是甘蔗的茎或梨

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