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某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液20mL后,出现的现象是( )

A.输入的溶液会从血浆进入组织液

B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL

C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加

D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关高中生物学实验的描述正确的是(  )
①在蔗糖溶液中加入斐林试剂,水浴加热出现砖红色沉淀
②在脂肪的鉴定实验中,观察被染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜
③鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液1ml,摇匀后再加入乙液3-4滴
④在观察植物细胞有丝分裂的实验中,洋葱根尖装片制作的步骤是取材、解离、漂洗、染色、制片
⑤鉴定蛋白质时,要用双缩脲试剂A液与B液各1ml混合,现配现用,结果溶液呈紫色
⑥观察洋葱根尖临时装片,发现最多的是处于分裂间期细胞.
A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑥D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用两个圆形南瓜做杂交实验,子一代均为扁盘状南瓜。子一代自交,子二代出现扁盘状、圆形和长形,三者比例为9:6:1,先对子二代中的圆形南瓜做测交,则后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为( )

A.2:0:1 B.0:2:1 C.5:0:1 D.0:5:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设—个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述不正确的是( )

A.该过程至少需要3×105个胞嘧啶脱氧核苷酸

B.该DNA分子中基因发生突变,其控制的性状不一定发生改变

C.含32P的单链与含31P的单链之比为1:99

D.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于下丘脑功能的叙述,正确的是( )

①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温

③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉

④血糖浓度低时,下丘脑通过有关神经的作用,可以促进胰岛A细胞的分泌活动

⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述错误的是( )

A.DNA与ATP中所含元素的种类相同

B.一个tRNA分子中只有一个反密码子

C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

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科目:高中生物 来源:2016届四川双流中学高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

请用有关人和动物生命活动调节的相关知识,回答下列问题:

Ⅰ.如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题:

(1) 突触小泡中的b物质是 ,该物质通过 方式进入突触间隙。

(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的

(3)据图可知,BDNF具有 和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量 (填“增加”/“不变”/“减少”)。

(4)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,走迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与 的建立有关。

Ⅱ.为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,某同学设计了如下实验步骤:

第一步:取9只兔子,分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液。第二步: 。第三步:将上述实验兔子随机平均分为A、B、C三组。第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水。第五步:2天后,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。回答下列问题:

(5)改正步骤第一步中的两处不妥当之处:

(6)补齐实验步骤中的第二步。

(7)预期实验结果:第四步注射以后,兔子甲状腺中碘的放射量从高到低的组别依次是

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物体内,下列生理活动能够双向进行的是( )

①质壁分离过程中水分子的移动

②生长素在枝条中的极性运输

③肝细胞中糖原与葡萄糖的转化

④兴奋在反射弧中的传导、传递

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.冬泳能提高人体的调节机能,增强免疫力.请回答以下问题:
(1)冬泳时血糖浓度是变化的,其调节方式为神经-体液调节.
(2)冬泳时,寒冷刺激会引起“下丘脑-垂体-甲状腺”分泌活动的一系列改变.该过程中,机体血液内甲状腺激素含量的变化趋势是先增多后趋于稳定,引起这种变化的调节机制是(负)反馈调节.
(3)免疫系统的功能是防卫、监控和清除,积极有效的运动可提高人体免疫力.在体液免疫过程中,浆细胞可由受到抗原刺激的B细胞、记忆细胞(填细胞名称)增殖分化产生.

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