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4.图甲、乙、丙分别表示植物光合速率与光照强度、温度及叶绿体色素对不同波长光的吸收量有关.下列有关叙述,错误的是(  )
A.若图甲表示阴生植物,则阳生植物的曲线与此相比较,c点右移
B.乙图中在光强相同时,t2℃时植物净光合作用量最大
C.若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表胡萝卜素
D.用塑料大棚种植蔬菜时,应选无色透明的塑料大棚

分析 据图分析:甲是二氧化碳吸收量与光照强度的关系,A点表示有氧呼吸的速率,B点表示光合作用速率与有氧呼吸速率相等,是光的补偿点,C是光的饱和点;
乙曲线是实际光合速率与呼吸速率的曲线,净光合速率=实际光合速率-呼吸速率;
丙图是绿体色素对不同波长光线的相对吸收量,由题图可以看出叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光.f表示叶绿素ab,主要吸收蓝紫光和红光,e表示叶黄素和胡萝卜素,主要吸收蓝紫光.

解答 解:A、阴生植物需要光照强度较弱,光的饱和点较低,阳生植物需要在较强的光照强度下进行光合作用,光的饱和点较高,因此,阳性植物曲线与此相比较C点应该右移,A正确;
B、乙图中在光强相同时,t2℃时对应的总光合量与呼吸量的差值最大,即植物净光合作用量最大,B正确;
C、图丙代表两类色素的吸收光谱,则e代表胡萝卜素,f表示叶绿素,C错误;
D、叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光,白光的效果最好,因此用玻璃大棚种植蔬菜时,应选用无色透明的塑料大棚,D正确.
故选:C.

点评 本题的知识点是光照强度、温度和光质对光合作用的影响,光合作用呼吸作用的关系,分析题图获取信息是解题的突破口,利用光合作用、呼吸作用的知识点解释生产、生活中的现象是本题考查的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表分别是生物体及人体组织、器官的含水量。对表中数据分析可得出的正确结论是生物体的含水量

生物

水母

鱼类

哺乳动物

藻类

高等植物

含水量(%)

97

80~85

78

65

90

60~80

人体组织、器官的含水量

组织器官

牙齿

骨骼

骨骼肌

心脏

血液

含水量(%)

10

22

76

79

83

84

①成生物体的成分中水的含量最多

②生物体的含水量与生物体的生活环境密切相关

③代谢旺盛的组织器官含水较多

④组织器官的形态结构差异与水的存在形式无关

A.①②③④

B.①②③

C.①②

D.①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,结果如图所示.下列叙述不正确的是(  )
A.上图就是反映5年内北点地梅种群数量变化的数学模型
B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段
C.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大值、最小值后取平均值
D.由于环境条件的限制,5年间该种群数量持续降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于酶的叙述中,不正确的是(  )
A.酶是蛋白质B.酶的保存需要低温
C.酶能降低反应活化能D.酶的工作需要适宜的条件

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.水是生命之源,下面是有关水与生命活动的叙述,正确的是(  )
A.丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程有水的生成
B.水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物
C.有氧呼吸消耗的氧气中的氧进入到CO2
D.ATP转化成ADP的过程需要水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某种南瓜的果实形状有扁盘形、球形、长形,由两对基因(A和a,B和b)控制,已知A和B都存在时表现为扁盘形,只有A或B时表现为球形,长形个体为隐性纯合子.请分析回答下列问题:
(1)两株纯合球形南瓜作亲本杂交,F1全部为扁盘形南瓜,则亲本的基因型组合为.
(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是否符合自由组合定律,两个研究小组分别做了如下实验:
①第一研究小组选用了上述F1做亲本,和长形南瓜杂交.若后代表现型与比例为,则说明两对基因的遗传符合自由组合定律.
②第二研究小组选用了上述F1做亲本,让其自交,若后代表现型及比例为,则说明两对基因的遗传符合自由组合定律.
(3)若两对基因的遗传符合自由组合定律,另取两个亲本进行杂交实验,子代出现了扁盘形、球形、长形三种表现型,且扁盘形:球形:长形=3:4:1,则杂交实验中亲本的基因型可能为.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题.他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按如图1装置实验.当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2.请分析回答:

(1)甲、乙两组的实验变量是有无氧气,实验中需控制的无关变量主要有温度、PH、培养液量、培养液浓度等.
(2)酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体.
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察(两侧)液面的变化.
实验结果预测和结论:
①如果A侧液面上升,B侧液面下降,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果A侧液面下降,B侧液面上升,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③A、B两侧液面高度相同,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确的是

A.糖类是生物维持生命活动的主要能源物质

B.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原

C.碳是细胞中的最基本元素,细胞中的糖类与脂质都是以碳链为基本骨架的

D.固醇类中的胆固醇可以参与血液中脂质的运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物.在两对独立遗传的等位基因A/a、B/b的控制下,可转化为油脂或蛋白质.某科研俎研究出产油率更高的油菜品种.基本原理如图.下列说法错误的是(  )
A.该研究可能是通过抑基因B的翻译来提高产油率
B.基因A与物质C在化学组成上的区別是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖
C.过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同
D.基因A和基因B位置的互换属于染色体变异

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