科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程中发生了光能转变成活跃的化学能 |
B、②过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程 |
C、③过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化学能的过程 |
D、④过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素对植物生长的作用具有两重性 |
B、生长素的本质是吲哚乙酸 |
C、根具有向重力性,茎具有负向重力性 |
D、根和茎的向性运动都是一种适应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生态系统编号 | 第一营养级的种群数 | 第二营养级的种群数 | 第三营养级的种群数 |
① | 20 | 30 | 15 |
② | 20 | 10 | 2 |
③ | 1 | 10 | 5 |
④ | 10 | 30 | 15 |
A、①③ | B、①④ | C、①② | D、② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求 |
B、渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求 |
C、细胞内复杂的酶促反应受严重影响 |
D、酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体细胞杂交过程中,原生质体融合后获得的各种两两融合的细胞需进行筛选,筛选出的杂种细胞还需经过植物组织培养才能获得杂种植株 |
B、单克隆抗体制备过程中有两次筛选,最后筛选出的细胞特点是既能无限增殖又能产生特异性抗体 |
C、杂交育种过程中对筛选出的优良个体还需进行反复自交,直到不发生性状分离才能推广使用 |
D、基因工程中若用不同种限制酶切割运载体和目的基因,再用DNA连接酶连接,所获得的重组DNA即为有效的基因表达载体,无需筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞器 | 来源 | 用途 | |
① | 叶绿体 | 水的光解 | 还原二氧化碳 |
② | 叶绿体 | 水的光解 | 还原三碳化合物 |
③ | 线粒体 | 葡萄糖和丙酮酸的分解 | 与氧结合生成水 |
④ | 线粒体 | 丙酮酸的分解 | 与氧结合生成水 |
A、①② | B、②④ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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