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将1mL唾液滴入装有20mL浆糊的试管内,置于25℃的温水中水浴,为了提高反应速度可采取一些方法.下列各方法中能提高反应速度的是(  )
A、把实验温度提高到80℃
B、在试管内再加入1mL唾液
C、在试管内加入1毫mL盐酸
D、在试管内加入1mL蒸馏水
考点:酶的特性,探究影响酶活性的因素
专题:
分析:温度、酸碱度、酶的浓度都会影响酶促反应的速率,不同酶有最适宜温度和酸碱度,温度和酸碱度过高或过低都会降低酶活性而降低酶促反应的速率,在一定的范围内酶浓度升高,酶促反应速率升高.
解答: 解:A、唾液淀粉酶的最适宜温度是37℃,如果把实验度提高到80℃,酶的结构会发生改变而失去活性,反应速率会下降,A错误;
B、在试管内再加入1mL唾液会使酶浓度提高而提高酶促反应速率,B正确;
C、在试管内加入1毫mL盐酸,酶活性会由于PH降低而减低,反应速率减慢,C错误;
D、在试管内加入1mL蒸馏水,会使酶浓度降低,酶促反应速率会降低,D错误.
故选:B.
点评:对于影响酶促反应速率的因素的理解,把握知识的内在联系,并解释生物学问题的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞膜结构图,①②③分别代表某物质分子;下表是海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表(mol/L).根据图和表的信息回答下面的问题:
被测物质钾离子氯离子
海水0.010.50
细胞液0.590.04
(1)该细胞膜结构图符合桑格和尼克森提出的
 
模型.
(2)图中①是
 
,②是
 
,③是
 
,其中与细胞识别、信息传递有密切关系的是
 
(填标号).图中③在细胞膜中起
 
作用.
(3)从表中数据可知,植物细胞从海水中吸收
 
离子并向海水排出
 
离子.由此可见,植物细胞膜对离子的通过具有
 
性.
(4)钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是
 
,这种吸收方式需要的两个基本条件是
 
 

(5)海洋植物细胞中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例,其结构基础是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏.停止砍伐后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复.如表为恢复过程中群落类型及其植物组成的变化.下列叙述不正确的是(  )
阶段群落类型植物种类数
草本植物灌木乔木
1草丛3400
2针叶林52121
3针、阔叶混交林672417
4常绿阔叶林1063116
A、该地恢复过程中群落发生了次生演替
B、针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂
C、常绿阔叶林得以恢复与气候、土壤条件等因素有关
D、该地能恢复到第四阶段,说明人类活动未影响自然演替的速度和方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某多肽化合物的示意图,有关该化合物的叙述中,不正确的是(  )
A、该化合物是3肽,有2个肽键
B、氨基酸的不同种类决定于②④⑥
C、该多肽链中含有3个羧基、1个氨基
D、该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了36

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是根据细胞器的相似点或不同点进行分类的,下列说法不正确的是(  )
A、①和②的分类依据是有无膜结构
B、①和②的分类依据是单层膜还是双层膜
C、③和④的分类依据是否含有色素
D、③和④的分类依据是否普遍存在于植物细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是(  )
A、组成蛋白质的氨基酸分子都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
B、有些氨基酸不能在人体细胞中合成,称为非必需氨基酸
C、食物中的蛋白质经过消化成为氨基酸才能被人体吸收
D、不同氨基酸之间的差异是由R基引起的,组成蛋白质的氨基酸共有20种R基

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞核内某基因的转录过程,相关叙述正确的是(  )
A、链①与链②中五碳搪相同而碱基存在差异
B、RNA聚合酶④将向左移动使链②不断延伸
C、链②转移至细胞质需要核膜上载体的协助
D、链②进入细胞质后仍会发生碱基互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中水和无机盐的叙述,不正确的是(  )
A、水是人体细胞中含量最多的化合物
B、铁是合成血红蛋白不可缺少的成分
C、越冬时期的植物细胞内自由水含量较高
D、某些无机盐能够维持细胞的酸碱平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞的结构与功能说法正确的是(  )
A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B、细胞核位于细胞的正中央,因此它是细胞的控制中心
C、内质网是细胞内蛋白质加工以及脂质合成的“车间”
D、能进行光合作用的细胞都含有叶绿体,没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸

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