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    下列关于酶的叙述中，正确的是

    A．人体中酶只能在人体的内环境中起作用

    B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段

    C．基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成来控制相应代谢过程实现的

    D．酶均是由内分泌腺或外分泌腺的细胞合成的，具有高效性、专一性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师大附中高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对斐林试剂和双缩脲试剂的配方叙述不正确的是

    A. 都含有NAOH溶液和CuS04溶液

    B. 斐林试剂含有两种试剂：质量浓度为0．1g/mL的NAOH溶液和质量浓度为0．05g/mL的CuS04溶液，用时两种溶液等量混匀，现用现配

    C. 双缩脲试剂是将4滴0．1g/mLCuS04的溶液滴入2mL0．01g/mL的NAOH溶液中混合而成的

    D. 双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0．1g/mL的NAOH溶液和质量浓度为O．Olg/mL的CuS04溶液

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省高三10月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞的叙述，错误的是

    A．人的正常体细胞的分裂次数是有限的

    B．自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老

    C．细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除

    D．衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省高三10月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    参加2010年广州亚运会的运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分 解葡萄糖过程中产生的C02摩尔数与消耗的02摩尔数的比值分别是

    A．相等、小于1．0

    B．相等、大于1．0

    C．相等、相等

    D．小于1．0、小于1．0

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省高三10月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是

    ①具有双层膜

    ②分解有机物，合成ATP

    ③利用气体和产生气体

    ④消耗水并生成水

    ⑤含有DNA

    ⑥内部含有多种酶

    ⑦含有丰富的膜面积

    A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥⑦

    C．①③④⑤⑥⑦ D．①②③⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省高三10月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 蛋白质多样性是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同

    B. 指导蛋白质合成的基因中的碱基有G、A、T、U

    C. 人体内的酶都是蛋白质，激素也都是蛋白质

    D. 蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解所有的肽键

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上第四次12.29周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物在干旱等不良环境下细胞会出现PR－5蛋白，研究人员从干旱胁迫与恢复水供应（复水）后的番茄植株的根、茎、叶细胞中提取总RNA，测定细胞中PR－5蛋白基因的转录情况如下表。下列正确的说法是（ ）

    萎蔫

    复水2h

    复水4h

    复水8h

    复水24h

    对照

    根

    -

    +++

    +++

    +++

    +++

    ++

    茎

    -

    +

    +

    +

    +

    -

    叶

    -

    -

    -

    +

    -

    -

    注：“+”表示检出；“-”表示未检出，“+”越多表示相对含量越多

    A．干旱导致萎蔫植株的PR－5基因被破坏

    B．对照组说明在叶分化过程中PR－5基因丢失

    C．复水后根比茎、叶产生了更多的PR－5基因

    D．干旱后复水促进了PR－5基因的表达

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期理综测试三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某二倍体雌雄异株植物红花和白花（A，a）、宽叶和窄叶（B，b）是两对相对性状，控制其中一对性状的基因位于X染色体上，现用纯种红花窄叶雄株和纯种白花宽叶雌株进行如下图杂交实验。

    （1）控制该植株花色遗传的基因符合 定律，F1红花宽叶植株的体细胞中最多有 条X染色体。

    （2）F2中白花宽叶植株的基因型为 ，白花宽叶雌性个体中杂合子占 。

    （3）让F2白花窄叶植株与F1杂交，则子代中出现宽叶雌株的概率为 。

    （4）为了探究F2中红花宽叶雄株的基因型，可以设计如下方案：

    ①最好选择表现型为 植株与F2中红花宽叶雄株杂交；

    ②观察并统计后代的表现型，预期红花宽叶雄株的基因型。如果 ，则红花宽叶雄株的基因型为纯合子。反之，红花宽叶雄株的基因型为杂合子。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列图1表示某植物各部分名称，图2表示植物某种器官或结构的生长素（IAA）浓度随时间变化曲线，其中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的IAA浓度。下列叙述正确的是（ ）

    A．图1植物体中生长素都是由①、②、③、④所示结构合成

    B．若曲线表示去掉①后②的IAA浓度变化，则A点时IAA既来自顶芽也来自侧芽

    C．去掉①会对②的生长产生影响，但去掉④不会对③的生长产生影响

    D．将图1所示植物水平放置，图2曲线可表示根远地侧生长素浓度的变化

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