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某种群中,基因型为AA的个体占25%,基因型为Aa的个体占50%,基因型为aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配,且基因型为aa的个体无繁殖能力,则子代中AA∶Aa∶aa是

A.3∶2∶3 B.4∶4∶1 C.1∶1∶0 D.1∶2∶0

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二创新班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因工程技术的叙述,正确的是 ( )。

A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体

B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快

D.只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是囊泡,可以参与蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。

(1)溶酶体起源于乙____________(细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解__________,以保持细胞的功能稳定。

(2)脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有____________。

(3)COPⅡ囊泡负责从甲____________(细胞器名称)向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中,则图中的____________可以帮助实现这些蛋白质的回收。

(4)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的________结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。从而实现了细胞之间的____________。

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科目:高中生物 来源:2016届北京朝阳高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示一项重要生物技术的关键步骤,X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列说法不正确的是

A.X是能合成人胰岛素的细胞

B.质粒通常有标记基因和多个限制酶切点

C.基因与载体的重组只需要DNA连接酶

D.该受体细胞的性状被定向改造

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三上学期第四次周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下图中四幅图的描述,正确的是( )

A.图I显现出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态

B.图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线

C.图Ⅲ表明种群在自然状态下增长率无法超出X曲线的增长率

D.图Ⅳ曲线表明肝脏中肝糖原在c点时积累最多

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上第三次考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某家庭的遗传系谱图,II5为单基因遗传病患者,据图分析,下列叙述不合理的是

A.患病男孩的父亲I2不一定是该致病基因的携带者

B.若I2携带致病基因,则I1、I2再生一个患病男孩的概率可能为1/8

C.II5可能是白化病患者或色盲患者

D.若I2携带致病基因,则II3是携带者的概率为1/2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

1997年,诺贝尔化学奖的一半授予了美国的保罗•博耶和英国的约翰•沃克,以表彰他们在研究ATP如何利用能量进行自身再生方面取得的成就。回答下列问题:

(1)ATP的中文名称是__________,其中A代表__________,A中含有的单糖是__________,P代表__________。

(2)ATP的元素组成是__________,若用15N标记ATP,将会在__________(化学结构)出现放射性标记。

(3)在生物体内,ATP水解成ADP时,释放的能量直接用于各种_______反应;ADP合成为ATP所需的能量来自各种_________反应,所以ATP是细胞内的__________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)图中②、③代表的液体依次是

(2)此图表示细胞与周围环境的关系,其中②渗透压的大小主要与 的含量有关.

(3)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是 ;红细胞所携带的氧气至少需要经过 层生物膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段.

(4)一般情况下,②与③成分上的主要区别是

(5)②中的化学组成中有HCO、HPO等物质,它们对于维持 的稳定有重要意义.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

下列有关体液免疫的叙述中,正确的是()

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生效应B细胞

B.抗体是由B淋巴细胞分泌

C.抗体一般可以直接杀死入侵的病菌

D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可形成大量的记忆B细胞

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