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2.根据反应①~④判断,下列叙述错误的一项是(  )
①C6H12O6+6H2O+6O2═6CO2+12H2O+能量1
②C6H12O6═2C3H6O3+能量2
③C6H12O6═2C2H5OH+2CO2+能量3
④ADP+Pi+能量→4ATP.
A.上述反应都可能在酵母菌体内进行
B.一些需氧型生物的某些细胞有时也可以完成反应②或反应③
C.若反应物C6H12O6、ADP都为1 mol,则能量1>能量3>能量2>能量4
D.对于人和高等动物而言,能量4只能来源于能量1和能量2

分析 分析图示,①表示有氧呼吸,②表示产物是乳酸的无氧呼吸,③表示产物是酒精和二氧化碳的无氧呼吸,④表示ATP的合成.

解答 解:A、酵母菌体内进行的无氧呼吸,产物是酒精和二氧化碳,故②不可能,A错误;
B、一些需氧型生物的某些细胞有时也可以完成反应②产物是乳酸的无氧呼吸或反应③产物是酒精和二氧化碳的无氧呼吸,B正确;
C、若反应物C6H12O6、ADP都为1 mol,则能量1>能量3>能量2>能量4,C正确;
D、对于人和高等动物而言,能量4合成ATP的能量只能来源于能量1有氧呼吸和能量2产物是乳酸的无氧呼吸,D正确.
故选:A.

点评 本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程,以及ATP的合成,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.以下关于细胞呼吸理解正确的是(  )
A.无氧呼吸释放少量能量,大量未释放的能量存于ATP中
B.无氧条件下,细胞呼吸强度低,消耗的有机物最少
C.厌氧型生物的细胞中一定没有线粒体
D.马铃薯植株细胞的呼吸产物一定没有酒精,但可能有二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是(  )
A.乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
B.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系,a点时产生的CO2全都来自有氧呼吸
C.丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系
D.甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.细胞内基因的表达遵循“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则,下面是几种与此有关的说法,你认为不正确的是(  )
A.同一个体不同组织的细胞中,核DNA相同,RNA和蛋白质不同
B.“DNA→RNA”一般是在细胞核中完成,“RNA→蛋白质”是在细胞质中完成的
C.在细胞的一生中,核DNA不变,RNA和蛋白质分子是变化的
D.同一个体不同组织的细胞中,DNA的含量相同,种类不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是

A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋

B.受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合

C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节

D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某同学设计了一个探究实验,把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃罩内(如图所示).其中每个装置中培养皿中溶液的体积相等,每个装置都是密封的,放置在光照和其他条件都适宜的地方.请回答下列问题:

(1)该实验的目的是探究二氧化碳浓度对光合作用(或植物生长)的影响.其中NaHCO3的作用是维持装置中二氧化碳浓度的相对稳定.
(2)如果某同学误将Na(OH)溶液当做NaHCO3加入了培养皿中(每组浓度不变),则三组幼苗中光合作用下降速度最快的是C.
(3)如果用这三套装置验证光照强度可以影响光合作用速率,请简述实验改进的方法(不必答出实验结果).每套装置中NaHCO3溶液浓度相同,用功率不同的白炽灯照射每套装置,其他条件适宜.
(4)如果将某个装置从适宜光照下突然移到黑暗处,则图2中能表示叶肉细胞中C3变化趋势的是A,理由是停止光照后,由于缺乏[H]和ATP,导致C3还原速率变慢而二氧化碳固定速率暂时不变,所以短时间内C3含量升高,时间再长,暗反应停止,C3含量又下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是受到寒冷刺激时,机体发生的某些调节和代谢过程示意图.图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质.请据图回答下列问题.

(1)若要验证图中受体的化学本质主要是什么,则应该使用的鉴定试剂是双缩脲试剂.d控制e形成的过程需要的原料是游离的氨基酸.
(2)据图分析,甲状腺功能减退时,患者畏寒的原因是甲状腺激素能够促进物质氧化分解,甲状腺激素分泌不足,身体产生的热量少.
(3)寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b,进一步促进丙分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多对甲、乙(填图中标号)的活动起抑制作用,这种调节机制属于(负)反馈 调节.
(4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为外负内正.在体温调节中枢的突触中,信号转换的一般方式是电信号→化学信号→电信号.
(5)甲状腺激素受体没有分布在细胞膜上,而胰岛素受体位于细胞膜上.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡.如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可导致血糖升高(偏高).当人们最初知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后,试图从磨碎的狗的胰腺组织中直接提取胰岛素,但均未成功,请推测其原因是胰腺分泌蛋白酶,胰岛素的本质是蛋白质.利用磨碎的方法使胰岛素与胰 蛋白酶相遇,从而蛋白质被水解,因此得不到胰岛素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.1986年,江苏大丰麋鹿自然保护区从英国重新引入在我国已经灭绝的麋鹿39只(其中雄性13只、雌性26只).麋鹿在接下来的几年中的数量变化如下表:
年份198719881989199019911992
出生率/%17.927.329.622.724.930.2
存活数/只4454667896122
(1)2003年起大丰麋鹿保护区进行了麋鹿野生放归,多年后,保护区中的麋鹿种群数量最可能呈S型增长,麋鹿种群中性别比例将逐渐接近1:1,麋鹿种群密度的调查方法是标志重捕法.
(2)观察发现,麋鹿能通过嗅别尿液气味来寻找同伴,这属于生态系统的信息传递,在繁殖季节只有雄性鹿王才有交配权,雄性麋鹿为争夺王位开展剧烈搏斗,这将会导致麋鹿种群的定向改变基因频率发生.
(3)由于麋鹿种群对植被的采食与践踏,造成栖息地环境的改变,如大多数沼泽植物逐渐消失,某些植物数量有所增加等,这将引起保护区内的生物群落发生次生演替,观察发现,麋鹿喜食当地被列为外来入侵物种的互米花草,其生态学意义为有利于本地物种的保护,维持生物的多样性.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

英国某地的桦尺蠖多为灰色,生活在长满灰色地衣的树干表面,但也有个别突变型为黑色桦尺蠖。19世纪中叶后,工业污染导致该地区的树干变黑,黑色桦尺蠖的数量迅速增加。请回答:

(1)黑色桦尺蠖和灰色桦尺蠖_______(填“是”或“不是”)同一物种,因为它们彼此间不存在_______隔离。

(2)在不同环境下,两种桦尺蠖数量差异是___________的结果。

(3)桦尺蠖的体色是由一对等位基因决定的,当环境逐渐受到保护,树干上的灰色地衣恢复生长后,______色桦尺蠖的生存机会逐渐减少,这将导致控制该体色的基因频率逐渐__________(填“增加”或“降低”)。

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同步练习册答案