A. | 图中属于原核细胞的是乙和戊 | |
B. | 图中能进行光合作用的是乙和丙 | |
C. | 甲、乙所示细胞都有的细胞器是核糖体 | |
D. | 提取细胞膜时通常选用甲图中的细胞 |
分析 分析题图:甲是人体口腔上皮细胞,适用于观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察细胞中的线粒体;乙是蓝藻细胞,没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核生物;丙是植物细胞,能进行光合作用;丁是血细胞;戊是细菌细胞,没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞.
解答 解:A、根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞.图中乙、戊细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞.A正确;
B、乙细胞虽然没有叶绿体,但含有光合作用所需的色素和酶,能进行光合作用;丙细胞含有叶绿体,能进行光合作用,B正确;
C、甲为真核细胞,乙为原核细胞,真核细胞和原核细胞共有的一种细胞器是核糖体.C正确;
D、提取细胞膜时通常选用哺乳动物成熟的红细胞,原因是哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器.而不选用图甲细胞,D错误.
故选:D..
点评 本题结合几种细胞结构图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记相关细胞结构,能根据细胞结构图判断细胞的名称或种类;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识作答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种 | |
B. | 蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中 | |
C. | 生物体内的氨基酸是蛋白质分子的基本单位,由氨基和羧基组成 | |
D. | 氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体感染HIV后,细胞免疫会丧失,而体液免疫不受影响 | |
B. | HIV能够攻击人体内的免疫系统,特别是能够侵入T细胞 | |
C. | HIV主要由DNA、RNA 和蛋白质构成,但没有核糖体 | |
D. | HIV在离开人体后仍能进行增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷环境中甲状腺激素分泌增加,增强代谢维持体温 | |
B. | 人体饭后血糖升高,胰岛素分泌增加降低血糖 | |
C. | 饮食过咸时,垂体释放抗利尿激素加强水分的重吸收作用 | |
D. | 炎热环境中皮肤毛细血管舒张,增加散热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在使用显微镜观察细胞的实验中,若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞,则换用100×后,视野中的细胞数目是5个 | |
B. | 用光学显微镜观察细胞,我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单,但都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核 | |
C. | 显微镜所成的是倒像,“p”在显微镜下应该是“b” | |
D. | 换用高倍物镜观察材料时,一般用较小的光圈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该化合物具有降低血糖浓度的功能 | |
B. | 该化合物可以直接吸收 | |
C. | 该化合物应该是相对分子质量较小的有机物 | |
D. | 该化合物应该是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂素能促进根尖分生区细胞的分裂 | |
B. | 赤霉素能解除种子的休眠和促进果实的发育 | |
C. | 生长素由顶芽向侧芽的运输不需要消耗能量 | |
D. | 植物激素能给细胞传递调节代谢的信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷时人体可通过骨骼肌不自主的颤栗来增加产热 | |
B. | 受到寒冷刺激,皮肤毛细血管收缩,这是条件反射 | |
C. | 寒冷环境中,人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关 | |
D. | 寒冷环境中正常人体产热速率大于20℃的产热速率,散热速率大于20℃的散热速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物镜移到视野正中央 | |
B. | 使用显微镜观察水生微生物,若发现视野中观察对象向左下方游动,则应该把载玻片向左下方移动 | |
C. | 若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本 | |
D. | 标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈 |
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