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    8．病毒的增殖过程需要在寄主细胞中完成，其原因不包括（　　）
    A．需要寄主细胞提供核糖体和tRNAB．需要寄主细胞提供各种酶和ATP
    C．需要寄主细胞提供mRNAD．需要寄主细胞提供各种原料

    分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．

    解答 解：A、病毒寄生在活细胞内，需要寄主细胞提供核糖体和tRNA，A正确；
    B、病毒需要寄主细胞提供各种酶和ATP，B正确；
    C、DNA病毒利用自身DNA为模板合成mRNA，RNA病毒也是利用自身的RNA为模板合成相应的mRNA，而不需要寄主细胞提供mRNA，C错误；
    D、病毒需要寄主细胞提供氨基酸等原料合成蛋白质，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如表是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：
    组别实验材料实验试剂实验目的
    A新鲜的菠菜叶片无水乙醇（丙酮）、CaCO3、层析液提取分离叶绿体中的色素
    B洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等观察细胞的有丝分裂
    C肾炎病人的尿液双缩尿试剂观察特定颜色
    （1）A组实验中还需要加入的试剂是SiO2．图1表示A组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图，其中色素a和色素b主要吸收的是蓝紫光和红光．
    （2）做B组实验时，主要观察根尖分生区细胞，呈正方形；某同学绘制了图2细胞分裂期的四个时期模式图，图2四图出现的先后顺序为ADBC（用字母表示）．
    （3）C组实验观察到特定的颜色是紫色，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是浅蓝色．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    失散多年的堂兄弟（同一祖父）分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可靠的DNA分子来源是

    A．常染色体 B．X染色体

    C．Y染色体 D．线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示细胞核的结构及部分细胞器，下列说法正确的是（　　）
    A．②③是生物膜的一部分，①对物质的运输没有选择性
    B．④中仅含有由DNA和蛋白质两种物质构成的染色质
    C．⑤是产生核糖体，mRNA和蛋白质的场所
    D．分泌蛋白的形成离不开⑥和⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．2016年12月2日，“淮北南湖公园景观设计”获英国景观行业协会2016年度国家景观奖，该奖项是景观行业最高荣誉之一．淮北南湖湿地公园是一个因采煤塌陷形成的湿地，这里环境宜人，水质良好，是淮北的“掌上明珠”．
    （1）研究南湖湖岸土壤中小动物类群丰富度，由于蚯蚓等小动物活动能力强，人们常用取样器取样的方法进行采集，调查．
    （2）若为了改善水系景观，清除多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，则湿地生态系统消除少量城市生活废水污染的能力会减弱，其主要原因是生物多样性被破坏，湿地生态系统的自动调节能力（或稳定性）减弱．
    （3）南湖“鸟岛”有如图食物网，图中鸟与虫之间是捕食和竞争关系．假设动物性食物所占比例为m，若要使鸟体重增加a，至少需要生产者的量为b，那么a与b的关系可表示为D
    A．b=90ma+10a    B．b=25ma+5a    C．b=100ma+10a    D．b=20ma+5a
    （4）南湖湿地生态系统能够控制洪水、调节气候，体现了生物多样性的间接价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．经检测，刚挤出的鲜牛奶中有两种分子，分子式分别为：C12H22O11和C1864H3O12N168O221的化学物质，这两种物质最可能是（　　）
    A．脂肪和核酸B．乳糖和核酸C．乳糖和蛋白质D．蔗糖和蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．回答下列有关生物膜实验有关的问题
    （1）某研究小组在研究细胞膜的结构和成分时需先获得纯净的细胞膜，选取哺乳动物的成熟的红细胞作实验材料来获取细胞膜的原因是没有细胞核和众多的细胞器．将成熟的红细胞放入蒸馏水中，由于发生渗透作用，一段时间后红细胞破裂，再通过离心获得纯净的细胞膜．能（填“能”或“不能”）用原核细胞来获取细胞膜．
    （2）在光学显微镜下通过观察的发生质壁分离植物细胞能清晰地观察到细胞膜的存在．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图表示某多肽片段，该片段含有的氨基、羧基和肽键数分别是（　　）
    A．1、1、5B．1、1、4C．2、1、4D．1、5、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图为某人工湿地生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D为该生态系统中4种不同的生物．请据图回答下列问题：
    （1）图中全部生物的总和构成了生物群落?????．乙→丙的碳传递形式是有机物．
    （2）若物种A和B均以乙为食，而物种C捕食物种A和物种B，物种D捕食物种C．营养级之间能量传递效率一般为10%～20%，体现了能量流动的?逐级递减特点．若D增加1kg，至少消耗第一营养级125kg．
    （3）生产者的绿色吸引消费者前来捕食，这属于哪种类型的信息传递物理信息；体现了信息传递的调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定的作用．
    （4）若由于某种原因导致物种D的数量下降，则C的数量变化是先增多后减少，最后趋于稳定，说明生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力的基础是（负）反馈调节．

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