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    5．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是（　　）
    A．①②③④都具有同源染色体
    B．动物卵巢中不可能同时出现以上细胞
    C．④分裂的子细胞不可能是卵细胞
    D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③

    分析 根据题意和图示分析可知：①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．

    解答 解：A、④细胞不含同源染色体，A错误；
    B、原始生殖细胞可同时进行有丝分裂和减数分裂，因此动物睾丸或卵巢中可能同时出现以上细胞，B错误；
    C、④细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为次级精母细胞或极体，其产生的子细胞为精细胞或极体，不可能是卵细胞，C正确；
    D、上述细胞中有8条染色单体的是②③，①中由于着丝点分裂，已不含染色单体，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，同时能准确辨别图中染色体、染色单体、同源染色体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关生物体内基因突变和基因重组的叙述中，正确的是（　　）
    A．豌豆植株在有性生殖时，一对等位基因不会发生基因重组
    B．有性生殖过程中，一对同源染色体上的基因不能发生基因重组
    C．减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组
    D．由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．（1）图甲是基因表达载体的模式图，图中抗生素抗性基因作为基因工程中的标记基因．

    （2）模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．图乙是基因工程的操作流程图，图中D表示受体细胞．若图乙表示单克隆抗体制备过程，则从A、B到C的过程需要的生物方法是使用灭活的（仙台）病毒．
    （3）有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，试用相关的图示及文字（括号中填文字）完善图丙表示该过程：
    （4）高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂．经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程．图中②、③依次为滋养层、内细胞团，胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化．若要对图所示胚胎进行胚胎分割，则正确的操作方法的是图中的B．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．一个由m个氨基酸组成的蛋白质由n条肽链组成，则该蛋白质分子至少含有的氨基和形成的水分子数分别为（　　）
    A．n   mB．m    nC．1   mD．n   （m-n）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某同学设计一实验，观察不同浓度的生长素类似物--萘乙酸对插条生根的影响．下列有关他的设计和分析不正确的是（　　）
    A．研究课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响
    B．配制浓度分别为0.2 mg/mL、0.4 mg/mL、0.6 mg/mL、0.8 mg/mL、1 mg/mL的萘乙酸溶液
    C．实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度
    D．本实验属于对照实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是（　　）
    ①细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程　
    ②分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果　
    ③未离体的体细胞一般不会表现出全能性　
    ④分化过程中遗传物质会改变．
    A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列哪种物质的合成过程不需要提供氮源（　　）
    A．血红蛋白B．胰岛素C．脱氧核糖D．叶绿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．一种植物的某性状可表现为无色、白色、蓝色、紫色，由A/a、B/b、D/d三对等位基因控制．相关基因生理作用如图所示．请回答下列问题：

    （1）如果三对等位基因分别位于三对同源染色体上，则基因型为AaBbDd的两个亲本杂交，出现紫色子代的概率为$\frac{3}{64}$．
    （2）如果A、a和B、b两对等位基因在染色体上的位置为，在没有发生突变、交叉互换的情况下，对基因型为AaBbDD的个体进行测交实验，后代的表现型及其比例为白色：无色=1：1．
    （3）如果要验证b、d两个基因位于两对同源染色体上，请写出选用的亲本基因型最简便的实验方案：基因型为AABbDd的个体自交，并预测后代的性状及分离比：后代出现白色：篮色：紫色=12：3：1．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图中A表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系。将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态（图B中所示）。请回答下面的问题。

    （1）图B中的生长素大部分分布在靠地侧是由于_________作用的结果。

    （2）豌豆幼芽继续生长的方向是_______，而幼根则________。

    （3）由图A可知，幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度_______。10-10mol·L-1的生长素_______根的生长；________mol·L-1的生长素________根的生长，却强烈地__________芽的生长。

    （4）由分析可知，同浓度的生长素对不同器官的影响_________；不同浓度的生长素对同一器官的影响_________；生长素具有_________性，在一定________内能促进生长.

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