图为现代生物进化理论概念图.有关分析正确的是A．①表示生存斗争.这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现B．②导致③改变的内因是基因突变.外因是自然选择C．③代表物种形成.其形成的必要条件是存在生殖隔离D．④指基因.物种.生态系统的多样性.它们是共同进化的结果题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

图为现代生物进化理论概念图，有关分析正确的是

A．①表示生存斗争，这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现

B．②导致③改变的内因是基因突变，外因是自然选择

C．③代表物种形成，其形成的必要条件是存在生殖隔离

D．④指基因、物种、生态系统的多样性，它们是共同进化的结果

解析试题分析：现代进化论的理论核心是达尔文的自然选择学说，A错误；②表示突变、基因重组和自然选择，③为基因频率的改变，②导致③改变的内因是基因突变和基因重组，B错误；③为进化的实质是基因频率的改变，C错误；生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中共同进化的结果，D正确。
考点：本题综合考查现代进化论的相关知识，意在考查同学们理解知识要点，把握知识间的联系并形成知识网络的能力。

练习册系列答案

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下图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明

产生生长素的部位是根尖和茎尖
生长素对植物生长的作用具有二重性
C.根生长具向地性，茎生长有负向地性
D.根和茎的向性运动都是对环境的一种适应

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下列有关人感染H7N9禽流感病毒的说法正确的是

A．H7N9禽流感的病原体细胞结构简单，无染色体DNA

B．吞噬细胞能特异性识别并吞噬入侵的H7N9病毒

C．T细胞受刺激后增殖分化成效应T细胞并产生淋巴因子

D．患者痊愈后形成的记忆细胞在二次免疫应答中会迅速产生抗体

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下图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示。(图B表示图A经过自然选择形成的结果)。下列关于种群的描述不正确的是(　　)

A．两个种群间存在着竞争的关系

B．自然选择使以c为食的个体逐渐减少

C．自然选择一定会使两种群中的一种灭亡

D．两个种群在竞争中最终适应环境

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下列生命活动可能会使DNA分子结构发生改变的是(　　)
①同源染色体分离　②非同源染色体自由组合
③基因突变　④同源染色体上非等位基因互换
⑤染色体结构变异　⑥染色体数目变异

A．①②③

B．③④⑤

C．②③④

D．③④⑥

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基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是(　　)

A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变

B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变

C．突变只能定向形成新的等位基因

D．突变对生物的生存往往是有利的

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下列措施能在细胞分裂间期起作用的是(　　)
①用秋水仙素使染色体数目加倍②农作物诱变育种③花药离体培养　④肿瘤的化疗

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

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某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是?　　?

A．存活，存活，存活，死亡	B．存活，死亡，存活，死亡
C．死亡，死亡，存活，存活	D．存活，死亡，存活，存活

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育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等。下面对这五种育种的说法，正确的是（）

A．涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异

B．都不可能产生定向的可遗传变异

C．都在细胞水平上进行操作

D．都不能通过产生新基因从而产生新性状

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