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如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,相关叙述错误的是(  )
A、细胞2、3、4、5都能特异性识别抗原
B、细胞5既有分化潜能又有自我更新能力
C、②③过程与细胞膜上糖蛋白有关
D、图中所有细胞都含有合成物质a的基因
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
2、分析题图可知,细胞1是吞噬细胞,细胞2是T淋巴细胞,细胞3是B淋巴细胞,细胞4是浆细胞,细胞5是记忆B细胞.
解答: 解;A、细胞4是浆细胞,不具识别功能,只能合成和分泌抗体,A错误;
B、细胞5是记忆B细胞,当抗原再次侵入机体时可以增殖分析形成浆细胞和新的记忆B细胞,B正确;
C、②是吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,③T细胞将抗原呈递给B淋巴细胞,与细胞膜上的糖蛋白的识别功能密切相关,C正确;
D、图中所有细胞的起源相同,都是造血干细胞,由造血干细胞经过有丝分裂产生和分化产生,各种细胞的形态
、结构和功能不同是细胞分化的结果,遗传物质没有改变,D正确.
点评:本题考查体液免疫、细胞分化的实质等相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并分析图形和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员利用一定量的紫外线(UV)辐射和加倍的C02浓度处理番茄幼苗,直至果实成熟,测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果如下表.请回答:
分组及实验处理株高(cm)叶绿素含量(mg.g-1) 光合作用强度(μmol?m-2?s-1
15天30天45天15天30天45天
A对照(自然条件)21.535.254.51.652.02.08.86
B  UV照射21.131.648.31.51.81.86.52
CC02浓度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
DUV照射和C02浓度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
(1)据表分析,C组光合作用强度明显高于A组,其原因一方面是由于
 
暗反应;另一方面是由于
 
含量增加,促进了光反应.
(2)表中数据表明,C02浓度倍增可以
 
(增强/减弱)UV辐射增强对光合作用的影响.
(3)C02浓度倍增能促进番茄植株生长.研究者认为,这可能与C02促进了植物生长素的合成有关.要检验此假设,还需要测定A、C组植株中
 
的含量,若检测结果是
 
,则支持假设.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人口增长对生态环境的影响,说法不正确的是(  )
A、目前我国仍处于高生育水平国家的行列
B、臭氧层破坏使人类的皮肤癌和白内障患病率上升
C、人口增长,使生活排污量剧增,生物多样性锐减
D、导致土地荒漠化的主要原因是植被的破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

在如图所示的实验中属于自变量的是(  )
A、催化剂
B、环境温度
C、释放的氧气量
D、试管中的过氧化氢溶液的量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组的不完全属于免疫系统(  )
A、淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶
B、肾脏、淋巴细胞、淋巴因子
C、骨髓、扁桃体、胸腺
D、抗体、B细胞、T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意图如下.

(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以
 
形式进行传导.当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内
 
释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上
 
结合,使神经元b兴奋.神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩.
(2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为
 
.若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上
 
(填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是
 

(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加,
 
引起组织间隙液体积聚.若手指伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于
 
免疫.
(4)结构X中的Ach(乙酰胆碱)释放到突触间隙穿过
 
层膜.Ach酯酶可以降解Ach,Ach酯酶缺失会导致
 

(5)研究表明雌激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理过程如上图右侧所示.请回答相关问题:细胞Z是
 
,T细胞分泌
 
作用于细胞Y可增加抗体浓度,雌激素作用于细胞Y上的
 
,也能起到相同作用.分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的
 

(6)综上所述,机体稳态的主要调节机制为
 
调节网络.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列与生长素有关的一些问题.
(1)从图甲中可以看出,对茎促进最合适的生长素浓度,对根表现为
 
,说明生长素的作用特点是
 


(2)从图乙中可以读到的信息,在生产实践有什么应用请举一例:
 

(3)从图丙中可以读到以下信息:曲线中H点表示促进生长最适浓度为g,在OH段随生长素浓度增高,
 
,HC段随着生长素浓度增高,
 

(4)若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素浓度为m,则其背光一侧生长素浓度范围应为
 

(5)若植物水平放置,表示出茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m,则茎的远地侧生长素浓度范围应
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

H7N9新型流感病毒可引起禽流感,该病毒侵入人体后所发生的免疫反应的相关叙述中,错误的是(  )
A、非特异性免疫和特异性免疫过程均启动
B、痊愈者体内浆细胞和效应T细胞将长期保留
C、要通过细胞免疫才能将该病毒彻底清除
D、被激活的B细胞增殖并分化为浆细胞和记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般情况下,生物体内的主要能源物质、直接能源物质和主要贮能物质依次是(  )
A、糖类、蛋白质、脂肪
B、ATP、蛋白质、脂肪
C、糖类、ATP、脂肪
D、糖类、ATP、蛋白质

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