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基因工程与蛋白质工程的区别是

A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作 
B.基因工程合成自然界已存在的蛋白质,蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质 
C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)的操作 
D.基因工程完全不同于蛋白质工程 

B

解析试题分析:蛋白质工程需要对基因修饰或基因合成来实现,故A错误。基因工程原则上只能合成自然界已存在的蛋白质,蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质,故B正确。蛋白质工程也是分子水平,故C错误。蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程,故D错误。
考点:本题考查基因工程和蛋白质工程相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

大气中的氧气要与人的血红蛋白结合,需要穿过几层磷脂分子 (  )

A.3 B.5 C.6 D.10

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据所学知识判断,下列说法错误的是                   (   )

A.图中能直立生长的是①、④和⑥
B.若探究植物的向光性,可设置①③进行对照
C.若探究植物胚芽鞘感光部位,应设置④⑥进行对照
D.图中弯曲生长的是③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知某种限制酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是

A.12 B.9 C.4 D.3

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪种生物不能通过突变体的利用而获得

A.抗除草剂的白三叶草 B.生产胰岛素的大肠杆菌
C.高产的水稻 D.蛋白质含量高的小麦

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现在有一个婴儿,在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过血液中的干细胞来为其治病。关于这个实例,说法正确的是

A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性
B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子的所有疾病
C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术
D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该要长期给他使用免疫抑制物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

近日名为“我的皮肤”的生物活性绷带在英国诞生了,它给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本,再让其在特殊的膜片上增殖。5~7天后,将膜片敷在患者的伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口,并促进新生皮肤层生长,达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中,不正确的是

A.“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞培养
B.人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降
C.种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人的
D.膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合和细胞识别有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是

A.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要
B.只要提供,线粒体就能为叶绿体提供和ATP
C.无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATP
D.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是(    )

A.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换
B.毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤
C.若②为胰岛A细胞,饭后三小时⑤处胰高血糖素的浓度低于①处
D.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处

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