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    下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是（ ）

    A．造血干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原

    B．造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原

    C．造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体

    D．造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关酶的叙述正确的是（　　）
    A．在适宜的条件下，酶能够让更多底物分子达到容易发生化学反应的活跃状态
    B．细胞代谢能够有序地进行与酶的高效性相关
    C．90℃条件下由于部分肽键的结构被破坏，唾液淀粉酶的空间结构变得伸展、松散
    D．神经元的轴突末梢经过多次分支增大了膜面积，有利于酶的附着以提高代谢效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．人感染H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道感染病．流感病毒颗粒外表面由两型表面糖蛋白覆盖，一型为血细胞凝集素（即H），一型为神经氨酸酶（即N）．研究表明神经氨酸酶可催化裂解宿主细胞和病毒粒血凝素和NA上糖侧链末端的唾液酸残基，从而促进新形成的病毒粒子从感染细胞中分离与扩散，促进病毒粒子从感染社呼吸道黏膜向周围组织扩散．重症患者病情发展迅速，多在5-7月出现重症肺炎，体温大多维持在39℃以上，呼吸困难，可伴有咯血痰．常用的实验室检查包括：血常规检查、血生化检查和病原学检测．临床应用表明，选用奥司他韦（又称达菲，一种神经氨酸酶抑制剂），对人感染H7N9禽流感病毒有一定效果．
    请根据材料回答下列问题：
    （1）重症患者在持续高烧39℃以上时，其体温的主要来源是细胞中有机物的氧化放能．
    （2）选用奥司他韦治疗人感染H7N9禽流感病毒，是在下列哪些过程中起作用的
    A．病毒侵染过程      B．病毒复制过程     C．病毒蛋白质合成过程     D．病毒释放过程
    （3）当流感病毒侵入人体后，可以引起机体产生淋巴因子，在其作用下B细胞增殖分化进而分泌大量抗体；当病毒进入细胞后，抗体不能进入细胞发挥作用，必须借助细胞免疫才能清除病毒．
    （4）进行检查时，为什么血浆的生化指标能反映机体的健康状况，作为诊断疾病的依据？血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量，其中包括机体多种代谢产物的含量．健康机体的生化指标一般都处于正常范围内．当机体某项生理功能出现障碍时，势必影响其代谢产物的含量，因此血浆的生化指标可以反映机体的健康状况，并可以作为诊断疾病的依据．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能（ ）

    A．小于92只 B．大于92只

    C．小于161只 D．大于161只

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C标记的吲哚乙酸存在，枝条及位置如图．下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（ ）

    A．处理甲图中A端，能在甲图中B端探测到14C的存在

    B．处理乙图中A端，能在乙图中B端探测到14C的存在

    C．处理甲图中B端，能在甲图中A端探测到14C的存在

    D．处理乙图中B端，不可能在乙图中A端探测到14C的存在

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    如图所示中甲为突触结构，乙为反射弧模式图，关于二图的说法不正确的是（ ）

    A．甲中神经冲动从A传至B，要发生电信号→化学信号→电信号的转变

    B．甲中3的形成与高尔基体有关，3内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性

    C．甲图所示的结构在乙图示中有二处

    D．若切断乙图中的c点，则刺激b点后a点会兴奋，d点不会兴奋

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：

    （1）b细胞为 ，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于 ．

    （2）d细胞为 ，在机体中该细胞是由 增殖分化来的．

    （3）若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？ ．

    （4）在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时，同时刺激机体产生其他特异性免疫．请说明免疫类型． ．

    （5）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验，请为其补全实验设计思路并得出结果．

    A．切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官保留在小鼠体内．

    B．对照组： ．

    C．实验组： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．种群是指在一定时间内，生活在同一区域、同种生物的全部个体，以下属于种群的是（　　）
    A．孔林中的全部昆虫B．崂山上的全部灰喜鹊
    C．渤海湾中的全部鱼D．泰山上的全部树

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于遗传物质的探索历程以及核酸的结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．用l5N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，一定时间后检测到放射性主要出现在沉淀物中
    B．DNA和RNA除空间结构不同外，在物质组成上的主要区别是含氮碱基的种类不同
    C．人神经细胞没有细胞周期，但其化学成分不断更新，细胞核中不会发生DNA复制和翻译
    D．造血干细胞可分化形成多种血细胞，一个造血干细胞中DNA复制、转录和翻译可进行多次

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