精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
细胞中常见的化学元素有多种,其中有些含量较多,称为大量元素;有些含量很少,称为微量元素.下列各组元素中都是微量元素的是(  )
A、Fe、Mn、B、Mo、S
B、Mo、Zn、Cu、B、Fe
C、P、N、K、Ca、Mg
D、C、H、O、Ca、Mg
考点:水和无机盐的作用的综合
专题:
分析:本题是对大量元素和微量元素的考察,组成细胞的化学元素中属于大量元素的是:C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等,组成细胞的微量元素包括:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等.
解答: 解:A、S是大量元素,A错误;
B、Mo、Zn、Cu、B、Fe都属于微量元素,B正确;
C、P、N、K、Ca、Mg都属于大量元素,C错误;
D、C、H、O、Ca、Mg都属于大量元素,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是组成细胞的大量元素和微量元素,对于组成细胞的大量元素与微量元素的具体种类的记忆是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示酵母菌的细胞结构及部分相关的实验装置和实验结果,请回答:

(1)图1可产生CO2的场所有
 
(填标号),产生酒精的场所是
 
(填标号).
(2)图2表示制作果酒的简易装置.制作过程中需要适时拧松瓶盖,但不能完全打开,其目的是
 
;随着发酵时间的推移,拧松瓶盖间隔时间延长,原因是
 

(3)血球计数板是酵母菌计数的常用工具.某类型血球计数板规格为1mm×1mm其计数室以双线等分成25个中方格,图3表示一个中方格.假设盖玻片下的培养液厚度为0.1mm,计数的5个中方格内的酵母菌总数为120个,则1mL培养液中有酵母菌约
 
个.
(4)利用固定化酵母细胞进行相关实验,结果如图4(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量).图示曲线表明浓度为
 
的海藻酸钠包埋效果最好.当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低的主要原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型.肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键.下列说法正确的是(  )
A、图所示肽链肯定由五种氨基酸脱水缩合而成
B、在肽酶P的作用下,经过脱水可以形成两条肽链
C、肽酶P可以催化1处的化学键断裂
D、该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将基因型分别为AABb和CCDd的两棵植株的一定数量花粉除去细胞壁后,放入试管中进行原生质体融合(只考虑2个细胞间的融合),可以得到不同基因型的融合细胞种数为(  )
A、3B、4C、6D、10

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA的说法中,正确的是(  )
A、细菌中的所有DNA都是染色体的成分
B、真核生物中的遗传物质都是DNA,病毒中的遗传物质都是RNA
C、真核生物细胞中的细胞核、叶绿体、线粒体中都含有DNA
D、原核生物细胞中的细胞核、叶绿体、线粒体中都含有DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用显微镜观察口腔上皮细胞的装片时,为使显微镜放大倍数最小,应选用物镜和目镜的组合是    (  )
A、目镜5×,物镜10×
B、目镜5×,物镜40×
C、目镜10×,物镜10×
D、目镜10×,物镜40×

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

两对等位基因(A-a和B-b)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是(  )
A、
3
4
B、
1
4
C、
3
16
D、
1
16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中错误的一项是(  )
A、花生种子含脂肪多且子叶厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
B、蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应,该过程不需要加热
C、测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行,可以避免光合作用对实验结果的影响
D、叶绿体色素的提取和分离实验中,滤纸条上最宽的色素带呈黄绿色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示了动物胰腺细胞内部分生物膜之间的相互关系(左边的箭头表示分泌物的形成过程;将图1一小部分结构放大如图2示).请据图作答:
(1)生物膜的化学成分主要是
 
,结构特点是
 

(2)在①上合成的③物质是由[]
 
 为模板合成的.④结构对③物质作用是
 

(3)由此可见,各种生物膜
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案