A、细菌的大小、形状、颜色 |
B、菌落的大小、形状、颜色 |
C、有无鞭毛 |
D、培养基的不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞壁被盐酸破坏 |
B、花青素不溶于水而溶于盐酸 |
C、盐酸破坏了细胞膜的选择透过性 |
D、盐酸破坏了原生质层的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
项 目 | 基因组合 | A、B同时存在(A_B_型) | A存在、B不存在(A_bb型) | B存在、A不存在(aaB_型) | A和B都不存在(aabb)型 |
耳朵形状 | 尖状 | 圆状 | 椭圆状 | 倒扇状 | |
杂 交 组 合 |
甲:尖状×倒扇状→F1尖状、圆状、椭圆状、倒扇状 | ||||
乙:圆状×圆状→F1圆状、倒扇状 | |||||
丙:椭圆状×圆状→F1全是尖状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a的种类约有20种,b的种类约有8种 |
B、物质B是人的遗传物质 |
C、物质A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,物质B则不同 |
D、a的结构中只含有一个“一NH2”和一个“一COOH” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同 |
B、指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U |
C、人体内的酶都是蛋白质,激素不一定是蛋白质 |
D、蛋白酶也是蛋白质,蛋白酶可以水解所有的肽键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ | B、①②③⑤ |
C、②③⑤ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 |
B、实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组 |
C、实验②中,a部分的操作与实验①中的形成对照 |
D、实验说明细胞的寿命与细胞核有关 |
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