科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③过程分别称为脱分化和再分化 |
B、①过程代表植物体细胞杂交 |
C、⑤过程中常用的载体是质粒 |
D、图中育种方式突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、施放性引诱剂,诱捕害虫 |
B、调节生物的种间关系 |
C、影响生物种群的繁衍 |
D、喷洒保幼激素,让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、RNA是细胞质中的遗传物质 |
B、除少数病毒外,生物的遗传物质都是DNA |
C、RNA具有生物催化功能 |
D、组成核酸的碱基有5种:A、T、G、C、U |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 研究实例 | 结构层次 |
A | 跟踪测量家庭成员一天中的体温变化 | 个体 |
B | 某地苍鹭的数量变化 | 种群 |
C | 一个池塘中3种鱼的空间分布 | 种群 |
D | 某草原植物与食草动物之间的能量传递效率 | 生态系统 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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