A. | 导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒 | |
B. | 生长激素经过合成、加工,最后分泌到细胞外,人们可以直接从培养液中提取 | |
C. | 可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 | |
D. | 要筛选出符合生产要求的大肠杆菌,必须分别使用含氨苄青霉素和链霉素的培养基 |
分析 根据题意已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大肠杆菌不带任何抗性基因,因此获得“工程菌”能够抗链霉素,而不能抗氨苄青霉素,据此分析答题.
解答 解:A、导入大肠杆菌的质粒可能为重组质粒,也可能为普通质粒,A错误;
B、大肠杆菌细胞是原核生物,没有内质网和高尔基体,不能对生长激素进行加工和转运,B错误;
C、由于目的基因要插入到基因B中,即抗氨苄青霉素基因破坏,即工程菌不能抗氨苄青霉素,因此不能用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒,C错误;
D、据分析可知,在含氨苄青霉素培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了基因工程的有关知识,要求考生掌握基因工程中目的基因检测与鉴定的方法,能够根据题意判断培养基中抗生素的种类,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液中的溶菌酶属于体表屏障中的化学防御 | |
B. | T细胞通过识别抗原-MHC复合体来完成免疫应答 | |
C. | 免疫细胞可从毛细血管中钻出体现了膜的流动性 | |
D. | 细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞兴奋时,膜外钠离子通过协助扩散进入细胞 | |
B. | 兴奋在b处传导是双向的,所以兴奋在整个反射弧中的传递也是双向的 | |
C. | 图甲中刺激b处,引起a的收缩称为反射 | |
D. | 图乙中⑤释放的物质一定能使③的电位转变为外负内正 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该技术可导致定向变异 | |
B. | 表达载体中需加入乳腺蛋白基因的启动子 | |
C. | DNA连接酶把目的基因与载体黏性末端的碱基对连接起来 | |
D. | 受精卵是理想的受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 气温高达38℃时乙是唯一的散热方式 | |
B. | 丙可发生于冬季,易导致动脉粥样硬化患者的血压升高 | |
C. | 若不及时补充水分,乙会导致血浆渗透压升高 | |
D. | 机体通过神经调节维持体温的相对恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自变量是pH | |
B. | 控制不变的量有温度、底物浓度、酶浓度、反应时间等 | |
C. | 可以通过测定滤出的果汁的体积来判断果胶酶的最适pH | |
D. | pH过低时,果胶酶活性变小,但是不会失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常用相同的限制酶处理目的基因和质粒 | |
B. | 导入大肠杆菌的目的基因不一定成功表达 | |
C. | DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 | |
D. | 可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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