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如图为遗传信息传递和表达的途径,由下表为几种微生物的作用原理,结合图标分析,下列说法错误的是(  )
抗菌药物抗菌机理
青霉素抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化)
红霉素能与核糖体结合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、环丙沙星和红霉素都能抑制②③过程
B、青霉素和利福平均能抑制细菌的①过程
C、结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中
D、①⑤过程可发生在人体的健康细胞中
考点:中心法则及其发展
专题:
分析:分析题图:图示表示遗传信息传递和表达的途径,其中①为DNA的复制过程;②为转录过程;③为翻译过程;④为RNA的复制过程;⑤为逆转录过程.其中④⑤过程只能发生在少数病毒中.
解答: 解:A、环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性,因此会抑制细菌的①②过程,而红霉素能与核糖体结合,因此会抑制细菌的③过程,A错误;
B、青霉素能抑制细菌细胞壁的合成,与①过程无关,利福平能抑制RNA聚合酶的活性,因此会抑制细菌的②过程,不会抑制①过程,B错误;
C、④⑤过程只能发生在少数病毒中,不会发生在结核杆菌细胞中,C错误;
D、在人体的健康细胞中不会出现④⑤过程,D错误.
故选:ABCD.
点评:本题结合图表,考查中心法则及其发展,首先要求考生识记中心法则的内容,能准确判断图中各过程的名称,同时明确④⑤过程只能发生在少数病毒中;其次还要求考生能根据表中信息对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物种群中,r基因纯合的个体不能存活.已知该种群的基因型分别为YYRR、YyRR、yyRR、YYRr、YyRr、yyRr,它们的基因型频率依次为30%、20%、20%、10%、10%、10%.计算Y和y的基因频率依次为(  )
A、55%和45%
B、45%和55%
C、27.5%和22.5%
D、22.5%和27.5%

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科目:高中生物 来源: 题型:

结构与功能的统一性是生物学科的观点之一.下列叙述不能说明这一观点的是(  )
A、哺乳动物红细胞的核退化,可为携带氧的血红蛋白腾出空间
B、分生区细胞的特点是核大、体积小,且具有旺盛的分裂能力
C、线粒体内膜向内折叠使其表面积加大,易于生化反应的进行
D、癌细胞膜上的糖蛋白减少,使癌细胞彼此间的黏着性显著降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关RNA的描写哪项是错误的(  )
A、mRNA分子中含有遗传密码
B、rRNA存在于核糖体中
C、RNA可分成mRNA、tRNA、rRNA
D、细胞质中只有mRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示温度对微生物的生长影响,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

在种群“S”型增长曲线的数学模型中,K值不是固定不变的.下列种群K值会增加的是(  )
A、干旱环境中的东亚飞蝗
B、地面进行硬化后的家鼠
C、引入金小蜂后的棉铃虫
D、栖息地遭到破坏后的大熊猫

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在不同光照强度下,某植物的氧气释放量.该植物在2000Lx光强度下.每小时净光合作用所产生的氧气量(mL)是(  )
A、17B、12C、23D、18

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科目:高中生物 来源: 题型:

请你解读与酶有关的图示、曲线:

(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示.请回答下列问题
图1和图2分别表示了酶具有
 
的特性.洗衣服中加有的A,之所以能够耐酸碱.忍受表面活性剂和较高温度.是因为通过
 
精心设计改造生产出来的;控制其合成的直接模板主要分布在细胞的
 
中.
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:
当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是
 
;从图示曲线我们还可以得出的结论是
 

(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:
图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是
 
.从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物体内常见的一种生理作用图示,下列叙述正确的是(  )
A、a具有专一性,反应完成后,a的性质未发生改变
B、a成分是蛋白质或RNA
C、在人体或植物体细胞内都有此类反应进行
D、温度过高对a的影响比温度过低对a的影响小

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