生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的( )
A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础的
B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动
D
【解析】
试题分析:A.兴奋的传导离不开神经细胞,缩手反射的完成是以神经细胞为结构基础的,故A正确;
B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础,如光合作用和呼吸作用的进行都离不开细胞,故B正确;
C.有细胞结构的生物,遗传变异发生在细胞内,没有细胞结构的生物,也只能寄生在细胞内才能进行生命活动,所以遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础的,故C正确。
D.龟是多细胞生物,是通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动,单个细胞不能完成各种生命活动,故D错误。
考点:本题考查生命系统的结构层次的相关知识。要明确生命活动离不开细胞是指单细胞生物能独立完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动,无细胞结构的生物,如病毒必须寄生在活细胞内才能进行代谢和繁殖。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省八市高三年级三月联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下面为利用自然生态系统净化城市生活污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)示意图。请据图回答下列问题。
(1)流经该生态系统的总能量是 。为了维持该生态系统的稳态,还要引进 以控制藻类的过度繁殖。
(2)敞开式的污水处理塘能充分利用自然条件净化污水,由图示看,氧化塘净化污水的途径有 、 和化学分解。处理后的出水和流入污水相比,明显减少的元素是 。氧化塘每天处理污水的量是一定的,说明生态系统的 是有限的。
(3)随着距水面深度的不断增加,不同水层微生物的呼吸作用类型变化顺序可能 ,它们是该生态系统主要的 (成分)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆五校联盟高三3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后,用秋水仙素处理其茎尖得到的西瓜植株。下列说法有错的是( )
A.理论上已是一个新物种
B.体细胞中含有等位基因
C.所结的果实为四倍体
D.细胞中都含四个染色体组
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省兴宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是
A.主要由施莱登和施旺创立
B.其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成
C.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
D.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省兴宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关拟核与细胞核的说法不正确的是( )
A.拟核与细胞核的主要区别是前者无核膜
B.拟核包含一个环状DNA分子
C.拟核中的DNA与蛋白质结合,形成染色体
D.拟核中的DNA和细胞核中的DNA都是遗传物质
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中,正确的是
A.用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的染色体DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中,被32P标记的染色体条数均为20条
B.同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔遗传定律
C.肺炎双球菌的活体细菌转化实验证明了DNA是遗传物质
D.遗传平衡状态下的种群,基因重组现象会使种群基因频率发生变化
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省德阳市四校高三3月联合考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)为研究IAA(生长素)和GA(赤霉素)对植物茎伸长生长的作用,用豌豆做了一系列实验,请分析回答:
(1)分别使用不同浓度的TIBA(IAA抑制剂)和S-3307(GA抑制剂)处理豌豆黄化苗茎切段,测量结果如下:
①实验中 是对照组。
②图1中,浓度高(80和160 mg·L-1)的TIBA对茎切段的伸长生长有______作用;浓度低(10和20 mg·L-1)的TIBA对茎切段的伸长生长有____作用,这可能与TIBA本身有微弱的_____(作用)有关。
③图1、图2两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象,表明IAA和GA________。
(2)植物体内的GA有GA1、GA2……等多种,已知GA1是由GA20转化而来的,转化过程如下:
有人发现,豌豆去顶后,茎杆中IAA的浓度________,无活性的GA20向有活性的GAl的转化也减少;由此推测IAA在________激素合成中起作用。
(3)为验证上述推测正确与否,做了如下实验:将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中,施加适宜浓度的IAA或不施加IAA,后者茎切段的代谢产物主要是含有14C的无活性GA29,而前者茎切段中则是含有14C的有活性GA1。
①他们采用了________技术追踪GA20的转化途径。
②结果表明生长素具有________作用,其作用机理可能是生长素最终促进________酶基因的表达。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列技术或方法与原理相符的是
A.人参细胞的大量培养和动物细胞培养——细胞增殖
B.植物组织培养和单克隆抗体的制备——细胞的全能性
C.早期胚胎培养和人鼠细胞融合——细胞膜的流动性
D.转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育——基因重组
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)以下是植物激素的有关实验,请回答问题:
Ⅰ.为了研究植物生长素的生理作用,科研人员做了如下实验。将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,处理过程如图Ⅰ所示;一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧,结果如图Ⅱ所示。请回答问题:
(1)A、B琼脂块中都含有 产生的生长素,对燕麦胚芽鞘生长具有促进作用。
(2)图Ⅱ中乙弯曲的角度大于甲,表明单侧光引起 ,导致B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度 。
(3)若图Ⅰ的培养条件改为从顶端垂直光照,则甲和乙弯曲度 (相同、不相同)。
(4)图Ⅱ的培养过程应在 (黑暗、光照)的条件下进行。
Ⅱ.为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验:
(5)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是 (填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输 (填“是”或“不是”)极性运输。
(6)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输 (填“是”或“不是”)极性运输。
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