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    如图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（　　）
    A、甲：AaBb、乙：AAaBbb
    B、甲：AaaaBBbb、乙：AaBB
    C、甲：AAaaBbbb、乙：AaaBBb
    D、甲：AaaBbb、乙：AAaaBbbb
    考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：阅读题干可知该题的知识点是根据染色体组、基因型判断生物体的染色体组成，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：分析题图可知，甲图中含有2个染色体组成，等位基因有2个，因此，甲生物的基因型可表示为AaBb，乙图含有三个染色体组，等位基因有3个，乙生物的基因型可表示为AAaBbb．
    故选：A．
    点评：判断染色体组数的方法是：①体细胞中，大小形态相同的同源染色体有几条，体细胞就含有几个染色体组；②体细胞中，同一等位基因的数目有几个，体细胞中就含有几个染色体组．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人把玉米和向日葵的叶片从植株上切下后，分别放在保持一定湿度、光照充足的容器内（保持叶片为生活状态），叶片的含水量由于蒸腾而徐徐减少，然后测定两种植物叶片在发生水分亏缺情况下的相对光合作用强度，结果如下图所示．据图分析，下列说法不正确的是（　　）
    A、水分亏缺明显影响植物的光合作用
    B、水分亏缺对不同植物光合作用的影响程度不同
    C、水分亏缺影响光合作用是因为缺少原料水
    D、水分亏缺影响光合作用是因为缺少原料二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是（　　）
    A、C、H、P、N、P、S
    B、C、H、O、N、P、
    C、C、H、O、N、S
    D、C、H、O、N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明，PES1基因可能参与细胞的转化和癌变，从而与肿瘤的发生发展有关．为了进一步研究PES1的生物学功能，研究人员将PES1基因与谷胱甘肽S转移酶基因（即GST基因．GST可催化谷胱甘肽与多种环氧化合物结合）融合，并制备了PES1的单克隆抗体，其流程图如图所示：

    （1）图中的①表示
     
    技术，X细胞是指
     
    细胞．
    （2）研究人员在将pGEX-PES1表达载体导入大肠杆菌的同时，也将pGEX-KG载体导入另一组同种的大肠杆菌．在基因表达后，用
     
    （“GST抗体”或“PES1蛋白抗体”）进行抗原-抗体杂交，通过比较两组中所检测的蛋白质的相对分子质量确定基因融合是否成功．
    （3）进行GST-PES1融合蛋白的分离和纯化时，可利用GST与
     
    之间酶和底物的特异性结合，从而将GST-PES1融合蛋白与其他蛋白分离．
    （4）制备的抗PES1蛋白单克隆抗体具有
     
    的特点，可用于检测PES1基因在不同的人肿瘤细胞的表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）口蹄疫病毒的遗传物质是RNA．科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗，疫苗的主要成分是该病毒的一个结构蛋白VP1．要获得VP1基因可用
     
    的方法合成DNA，再用
     
    将VP1基因切下．
    （2）在细胞融合技术中，两种植物细胞的原生质体在化学药剂
     
    的作用下，会发生细胞融合；诱导动物细胞融合的方法与植物细胞不同之处是
     
    ．
    （3）在体外受精前，要对精子进行获能处理，其目的在于
     
    ，常采用的方法有
     
    和
     
    两种．在受精过程中，当在
     
    的间隙可以观察到两个极体时，说明卵子已完成受精．
    （4）“无废弃物农业”是我国传统农业的辉煌成就，作为生态工程最早和最生动的一种模式，所体现的生态学原理是
     
    ；进行生态工程建设时，既考虑到自然生态系统的规律，又考虑到经济和社会等系统的规律，所遵循的生态学原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某湖泊的能量金字塔，则（　　）
    A、图中共有四级消费者
    B、B中的能量比A中的多
    C、C中的生物一定是一个种群
    D、A中的生物是生态系统的主要成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是（　　）
    A、肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
    B、有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同
    C、与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码
    D、破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（　　）
    A、基因全部在染色体上
    B、染色体就是由基因组成的
    C、一条染色体上有一个基因
    D、基因在染色体上呈线性排列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA是生物体主要的遗传物质，其完全水解后得到的化学物质是（　　）
    A、核糖、含氮碱基、磷酸
    B、脱氧核糖、磷酸、葡萄糖
    C、脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
    D、核苷酸、磷酸、氨基酸

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