下图表示猕猴桃果实采摘后乙烯释放速率和硬度的变化规律。下列相关说法，正确的是
A．猕猴桃果实在成熟过程中，参与调节的植物激素只有乙烯
B．猕猴桃采摘前，果实细胞不能合成乙烯，有利于果实发育
C．猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度减小
D．采摘后猕猴桃在密闭环境中保存，有利于延长贮藏时间
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| 演替阶段 | 群落类型 | 植物种类数/种 | ||
| 草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
| 1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
| 2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
| 3 | 针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
| 4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
| A． | 该地恢复过程中群落演替的类型为次生演替 | |
| B． | 自我调节能力最强的是常绿阔叶林生态系统 | |
| C． | 针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂 | |
| D． | 表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如试验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（如图）；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化
A．甲含有生长素，乙不含有 B．乙含有生长素，甲不含有
C．甲、乙都含有生长素 D．甲、乙都不含有生长素
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列过程，不发生在内环境中的生理生化反应是：
①神经递质和激素的合成；
②抗体和抗原的特异性结合；
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水；
④神经递质和突触后膜受体的作用；
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸；
⑥蛋白质在消化道中的消化分解
A．②④⑤ B．②⑤⑥ C．①③④ D．①③⑥
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是
A．该种鱼在此生态系统中呈“J”形增长
B．捕获该鱼的最佳时期为t2时
C．若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2
D．在t1～t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与下图走势不相符的是
A．抗利尿激素分泌量——饮水量
B．T细胞浓度——HIV浓度
C．胰岛素浓度——血糖浓度
D．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于生态系统组成成分的叙述中正确的有几项
①凡是自养生物都是生产者 ②凡是细菌、真菌都是分解者
③绿色植物都是生产者 ④ 异养型生物都是分解者
⑤动物不都是消费者
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 利用细菌的结构和原料，噬菌体DNA多次复制 | |
| B． | 子代噬菌体的组装和释放 | |
| C． | 利用细菌结构和原料合成噬菌体外壳蛋白质 | |
| D． | 噬菌体的DNA注入活细菌内 |
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