A. | 大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 | |
B. | 食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 | |
C. | 铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 | |
D. | 铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 |
分析 神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.
解答 解:A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射,相关中枢位于大脑皮层,A错误;
B、味觉形成过程到神经中枢时就已经在大脑皮层完成,没有传出神经和效应器,因此不属于反射,而铃声引起的唾液分泌也属于条件反射,B错误;
C、铃声和喂食反复结合会形成条件反射,是通过相关的神经元之间形成新的联系而产生的,C正确;
D、铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射,其感受器和效应器都不同,D错误.
故选:C.
点评 本题考查神经调节和条件反射的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质、细胞膜、线粒体 | B. | 细胞核、线粒体、叶绿体 | ||
C. | 核膜、线粒体、叶绿体 | D. | 细胞膜、染色体、拟核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子与卵细胞的结合机会均等 | |
B. | 环境对基因型表达的影响程度相同 | |
C. | 控制不同性状基因的分离与组合互不干扰 | |
D. | 控制不同性状的基因均不位于性染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
A.作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
B.反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
C.作用范围 | 准确、比较广泛 | 较局限 |
D.作用时间 | 短暂 | 比较长 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | .感染病菌甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是免疫功能完全丧失 | |
B. | .新生的乙个体接种甲疫苗后,机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等 | |
C. | .接种甲疫苗的儿童,再次接触该细菌时,记忆B细胞会产生大量抗体 | |
D. | .研制疫苗时应选择该细菌外毒素的α亚单位或外毒素的β亚单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的物理信息都来源于无机环境 | |
B. | 植物都通过化学物质传递信息 | |
C. | 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 | |
D. | 信息可以调节生物的种间关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜将细胞质与细胞核完全隔离,阻止物质出入 | |
B. | 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 | |
C. | DNA和RNA主要存在于细胞核中 | |
D. | 没有细胞核的细胞是不能存活的 |
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