A、种子呼吸速率下降有利于干物质合成 |
B、种子物质快速积累时期,种子中自由水含量高,呼吸作用旺盛 |
C、开花后50天左右干物质积累速度最快 |
D、种子成熟期干物质的积累过程中,由于呼吸速率下降,种子中有机物的种类减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信息传递能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定 |
B、信息传递影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定 |
C、雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于行为信息 |
D、雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于物理信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、共同进化与生态系统的信息传递密切相关 |
B、无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离 |
C、生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状 |
D、某种群的数量长期维持稳定,说明该种群的基因频率保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数第一次分裂前的间期,A基因突变 |
B、减数第一次分裂前期,2号四分体发生交又互换 |
C、减数第一次分裂后期,2号同源染色体未分离 |
D、减数第二次分裂后期,2号姐妹染色单体未分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂 |
B、演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类活动无关 |
C、在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变,④→⑤过程中,云杉逐渐成为优势种 |
D、在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a中生物都含有核酸,且都能发生基因突变,但a中生物有的不构成生命系统的结构层次 |
B、b中生物除蓝藻外都不含叶绿素,但都含细胞器核糖体,在生态系统中它们都是分解者 |
C、c中生物都具有细胞结构,且都有细胞器和细胞壁,细胞壁的成分不尽相同 |
D、不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于a和b生物中,a中生物有的遗传物质不是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、c点后,该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木 |
B、图中a→b阶段,物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率 |
C、图中b→c阶段,物种②比物种①更能耐受弱光环境 |
D、图中0→a阶段,群落中不存在分层现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞自噬和细胞凋亡对于细胞具有相同意义 |
B、细胞自噬过程可体现溶酶体的消化营养功能 |
C、细胞自噬被维持在一定水平,能确保细胞内的稳态 |
D、细胞自噬可发生在细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程 |
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