A、a表示基因突变,可改变种群基因频率 |
B、b表示地理隔离.新物种形成一定需要地理隔离 |
C、c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化 |
D、d表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、经③产生④的过程,是基因中碱基数量发生了改变 |
B、经③产生⑨的过程可以发生突变和基因重组 |
C、经③产生⑧的过程,若获得显性纯合子需多次测交 |
D、⑩植株体内的所有细胞都含有两个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内质网、核糖体、高尔基体、中心体 |
B、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 |
C、内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体 |
D、内质网、中心体、高尔基体、叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲代DNA分子的两条链均可成为子代DNA分子的模板链 |
B、DNA分子复制所需要的原料是四种分别含有A、G、C、T碱基的核糖核苷酸 |
C、DNA分子的复制过程是一个消耗ATP的过程 |
D、DNA分子的解旋需要有关酶的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a>b>c |
B、a<c<b |
C、a>c>b |
D、a<b<c |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图乙表示甲图中植物叶肉细胞内C3化合物的变化,则a到b可能是突然停止光照或光照减弱 |
B、若图乙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度,由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收的相对速率小于对水分的吸收相对速率 |
C、若图乙表示在对甲图植物呼吸速率的变化,则可能是由遮光改为照光 |
D、若图乙表示甲图植物光合速率由a到b变化,则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度 |
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