精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(2006•茂名二模)如图甲表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图);图乙表示突触亚显微结构模式图.据图回答下列问题:

(1)图甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为

(2)若刺激图甲中b点,图中 点可产生兴奋.

(3)图乙中的突触后膜属于神经元的 部分.

(4)突触小体产生的神经递质是由细胞中的 分泌,并通过 释放到突触间隙中,该过程属于细胞的 功能.

(5)突触后膜上的 与相应神经递质结合,会引起图乙中B细胞 ,使突触后膜上的膜电位发生变化,这种变化的趋势是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于细胞呼吸的叙述正确的是(  )
A.种子萌发过程中细胞呼吸速率无明显变化
B.细胞中$\frac{ADP}{ATP}$的比值上升可促进细胞呼吸
C.检测CO2产生可判断乳酸菌进行的细胞呼吸方式类型
D.细胞呼吸过程中产生CO2的场所只有线粒体基质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.酶有很高的催化效率,是因为(  )
A.酶能降低化学反应活化能B.酶能提供反应所需能量
C.酶能增加反应底物的数量D.酶能增加生成物的数量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.科学研究发现植物在光照条件下,进行光合作用的同时发生“光呼吸”作用.光呼吸是所有进行光合作用的细胞在光照和高氧与低二氧化碳情况下发生的一个生化过程.它是光合作用一个损耗能量的副反应.具体过程如图所示.

(1)“光呼吸”与“有氧呼吸”相比较,它们的主要相同点是都消耗了氧气,释放出二氧化碳.请将两者的区别填写在以表格中:
项目光呼吸细胞呼吸
反应场所
反应条件光照与黑暗
(2)与过氧化氢酶只能催化过氧化氢的分解反应相比,在作用特点上,Rubisco酶与过氧化氢酶这类酶有哪几方面的差别?两者催化的反应类型不同;过氧化氢酶只催化过氧化氢的分解反应,Rubisco酶会随着两个底物比例不同,催化反应向不同方向进行.
(3)在大棚种植蔬菜时可通过采取增施有机肥(填“延长光照时间”或“增施有机肥”或“降低温度”)措施,降低“光呼吸”作用.
(4)“光呼吸”作用对于光合作用也有积极意义:当CO2供应不足时,叶绿体内通常会积累NADPH和ATP,对叶绿体造成伤害,而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP.
(5)蓝藻没有叶绿体,但能进行光合作用的原因是含有光合作用所需的酶和色素.在蓝藻的拟核中每个脱氧核糖连接2个磷酸. 欲检测密闭光照下溶液中蓝藻的种群密度可选用的方法是抽样检测法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.桑基鱼塘是比较典型的水陆交换生产系统,随着生产环境和条件的变化,这种系统产生了很多变形,图中是桑基鱼塘的一个改良系统.

(1)鱼塘是一个开放的生态系统,流经该生态系统的总能量是鱼塘中生产者固定的太阳能和家畜粪尿中有机物中的能量.
(2)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链、食物网),该生态系统中“猪兔羊”所属的生态成分是消费者、分解者.
(3)如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图作答:若A表示初级消费者所摄入的全部能量,则B表示其同化量,C表示用于生长发育繁殖的能量.若该生态系统第一营养级所固定的太阳能总量为y,则第一、二营养级间的能量传递效率是$\frac{\\;b}{y}$•100%(用图中所给字母的表达式表示).若图乙代表能量流经蚕的变化示意图,则蚕传递给“猪兔羊”的能量体现在图乙的箭头c中.
(4)塘泥肥桑的原因是塘泥中的分解者(微生物)能将粪便、残渣等分解成无机物以促进水生植物的生长.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•白云区校级学业考试)如图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为( )

A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管

B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管

C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢

D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•龙海市校级期中)下列有关内环境稳态的实例,不正确的是( )

A.HCO3﹣与 HPO42﹣ 等离子相互作用,维持血浆pH在 7.35~7.45 之间

B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞

C.人体受到寒冷刺激,甲状腺激素分泌增多,加速细胞代谢,使机体产生更多的热量,使体温升高

D.人体每天从饮食中获得水和各种无机盐,同时又通过多种途径排出一定量的水和无机盐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•龙海市校级期中)如图是三倍体无子西瓜培育过程部分图解,在无子西瓜的培育过程中,接受花粉的植株是( )

A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.对真核细胞而言,下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,最准确的是(  )
A.染色体是基因的主要载体
B.基因是任意一段DNA分子
C.染色体数目与基因数目相等
D.细胞(细胞核)中基因成对存在,染色体也成对存在

查看答案和解析>>

同步练习册答案