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6.下列对细胞分化不同水平的分析中,错误的是(  )
A.从细胞水平分析,细胞分化是由于细胞形态、结构和功能发生了改变
B.从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果
C.从核酸分子角度分析,细胞分化是由于基因选择性表达的结果
D.从蛋白质角度分析,细胞分化是由于蛋白质种类,数量,功能改变的结果,这是细胞分化的根本原因

分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.

解答 解:A、从细胞水平分析,细胞分化是由于细胞形态、结构和功能发生了改变,A正确;
B、从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果,B正确;
C、从核酸分子角度分析,细胞分化是由于基因选择性表达的结果,C正确;
D、从蛋白质角度分析,细胞分化是由于蛋白质种类,数量,功能改变的结果,这是细胞分化的直接原因,细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、意义及特点等基础知识,掌握细胞分化的实质,明确细胞分化的根本原因及直接原因,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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中新网2009年10月5日电北京时间10月5日下午17时30分,2009年度诺贝尔生理学或医学奖在瑞典卡罗林斯卡医学院揭晓,三位美国科学家共同获得该奖项.他们发现了染色体末端制造的端粒酶,这种染色体的自然脱落物是引发衰老和癌症的主要原因.表中数据显示某科研单位对这个问题的探究,下列有关推测,错误的是( )

细胞类型

增殖代数

端粒酶活性

加入端粒酶抑制剂

一般干细胞

50~60

分裂次数减少

癌细胞

无限

分裂次数减少

A.该实验的实验目的是探究端粒酶与细胞分裂次数、癌变的关系

B.端粒酶在正常细胞中活性被抑制,在癌细胞中被重新激活

C.端粒酶抑制剂可能用来治疗癌症

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

最能体现细胞与细胞之间功能差异的是( )

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C.细胞膜上的载体的种类和数量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

与有丝分裂前期的细胞相比较,分裂后期的细胞内( )

A.DNA数目增加一倍,染色体数目不变

B.DNA数目和染色体数目增加一倍

C.DNA数目不变,染色体数目增加一倍

D.DNA数目和染色体数目都不变

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1.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.

(1)由甲图可知,对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是在一定浓度范围内促进生长,超过这一范围则抑制生长.
(2)乙图中a侧的生长素浓度,相当于甲图中的④(填序号)点的浓度,b测生长素对根生长的效应是促进.
(3)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段不是在B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程.
Ⅰ.实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开口的硬纸盒、薄云母片、光源等.
Ⅱ.如图丁表示的是该实验过程.
Ⅲ.实验结果及解释:①装置内胚芽鞘直立生长,表明胚芽鞘B段没有发生生长素的横向运输;②③装置内胚芽鞘弯向光源生长,表明:胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于物质进出细胞的方式,判断正确的是(  )
A.依据穿膜的层数,穿膜层数为0的就是胞吞或胞吐
B.依据是否消耗能量,运输过程中耗能的就是主动运输
C.依据物质浓度梯度,顺浓度梯度运输的就是自由扩散
D.依据是否需要载体蛋白,需要载体蛋白的就是协助扩散

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16.减数分裂中同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换.实验表明,某些生物体的有丝分裂偶尔也会发生交换,称为有丝分裂交换.图示为某高等动物一个表皮细胞发生的有丝分裂交换,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因.

(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后,产生2种或1种基因型的子代表皮细胞.并分别写出基因型DdEeFF和DdEeff或DdEeFf.
(2)如果不考虑该生物产生精子时发生的交换,那么该生物产生的精子有2种基因型.并写出基因型DEF和def.
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12.下列关于进化和自然选择的叙述,错误的是(  )
A.自然选择不仅保留有利变异,淘汰不利变异,而且能使有利变异积累起来
B.自然选择是进化的唯一因素
C.生物在繁殖过程中直接传递给后代的并不是性状,而是基因
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13.下列关于营养级的叙述,错误的是(  )
A.同一种动物可同时占据几个营养级
B.处于同一营养级的生物获得的能量一定相等
C.能量只能由较低营养级流向较高营养级
D.营养级越高的生物获得能量越少

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