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【题目】研究生物进化历程的主要依据是( )

A.化石B.DNA指纹技术C.遗传密码子D.生物形态学

【答案】A

【解析】

生物多样性经历了漫长的进化历程,研究生物多样性形成历程的主要依据是化石。

化石是研究生物进化最重要、最直接的证据,因为化石是保存在岩石中的古生物遗物和生活遗迹,直接说明了古生物的结构和生活习惯,因此研究地球上生物进化历程的主要依据是化石,综上分析,A正确,BCD错误。

故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程,请回答下列问题:

(1)A细胞是_____________,为了获得更多的A细胞,对供体母牛用________________处理。

(2)在进行体外受精前要对精子进行___________________处理;受精后,体外培养受精卵时,培养液中提供CO2的目的是______________________

(3)进行胚胎分割时,应选择发育到___________________时期的胚胎进行操作。

(4)②指的是__________。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意______________________

(5)胚胎移植时,引出受体子宫和卵巢,将胚胎注入子宫角,缝合创口,这种方法称为________。另一种方法是将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位,注入胚胎,这种方法称为______

(6)胚胎移植后,要对受体母牛进行___________的检查。

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【题目】如图表示细胞中3种有机物的组成.请据图分析并回答下列问题:

1F_________E在动物肌肉中是指_______

2C的通式是_______________C形成G的反应叫____________;由mC构成G物质时,其相对分子量最多可减少___________G结构具有多样性的原因是___________________

3)三大有机物都含有的化学元素是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞核各结构和功能的叙述,正确的是

A. 核膜不属于生物膜系统

B. 染色体与染色质物质组成不同,形态不同

C. 核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关

D. 核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高等动物生命活动调节过程中,信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型,图中I、II表示细胞,E、F表示物质。请据图作答:

(1)在缩手反射过程中,I产生的信号物质E是_________。II膜上的F是_________

(2)在血糖调节过程中,饭后人体血糖浓度升高,刺激___________细胞(细胞I),引起胰岛素(E)的分泌增加,同时可以引起下丘脑的相关区域兴奋。

(3)在初次免疫过程中,E经吞噬细胞处理后呈递给II,刺激II产生__________________,该物质作用下,刺激_____________细胞增殖、分化,大部分分化为____________细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞核的说法,不正确的是

A. 细胞核是遗传物质存储和复制的场所

B. 细胞核控制细胞的代谢和遗传

C. 细胞核位于细胞的正中央,所以是细胞的控制中心

D. DNA主要存储于细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题。

(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。图甲中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_________,可选用图中_________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

(2)研究人员为了研究一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如图乙所示。由图可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有_________作用。根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的________点。

(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如图丙所示。根据①③组结果可得出的结论是________;继而将②组结果与①③进行比较,可得出的结论是________

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【题目】如图是某果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是(   )

A. 染色体1245组成果蝇的一个染色体组

B. 染色体38之间的片段交换属于基因重组

C. 控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上

D. 果蝇基因组的测序可以检测12367DNA序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物产生向光性的原因是( )

A.单侧光使植物背光侧生长素分布多,抑制细胞伸长

B.单侧光使植物背光侧生长素分布多,促进细胞伸长

C.生长素在向光侧分布多,加快了光合作用

D.生长素在向光侧分布多,抑制向光侧细胞伸长

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