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    下列动物精子体外获能培养中一般适合化学诱导的是

    A．羊 B．猪

    C．家兔 D．鼠

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015湖北省枣阳市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    初春受到寒流侵袭的梨树花瓣大部分凋萎，有的甚至脱落，适宜的补救办法是

    A．补给光照

    B．整修枝条，剪去主枝

    C．增加施肥

    D．喷洒一定浓度的生长素溶液

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省娄底市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在孟德尔进行的豌豆一对相对性状的遗传实验中，有1﹕1比例的是

    ①性状分离比

    ②杂种产生配子类型的比例

    ③杂种测交后代的性状分离比

    ④杂种自交后代的基因型比例

    ⑤杂种测交后代的基因型比例

    A．①②④ B．④⑤

    C．①③⑤ D．②③⑤

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个被15N标记的DNA分子以含14N的四种脱氧核苷酸为原料，连续复制3次，则含15N的DNA分子所占比例是

    A．1/2 B．1/4

    C．1/6 D．1/8

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    属于生物的相对性状的是

    A．豌豆的高茎与矮茎

    B．兔的长毛与狗的短毛

    C．番茄的红色与茄子的紫色

    D．兔的长毛与黑毛

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于转基因生物的研究，哪些属于限制条件

    ①重组 DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上

    ②对于大肠肝菌作为转基因受体的菌株，限定必须使用在37℃人体体温下死亡的菌株

    ③外源DNA不能产生对人体有毒害或过敏的蛋白质

    A．②③ B．②

    C．① D．①②③

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如下是HIV感染人体细胞过程的示意图。请回答下列问题。

    （1）由于病毒在结构和习性上的特殊性，人们对生物进化过程中是先有病毒后有细胞还是先有细胞后

    病毒这一问题，存在两种截然不同的观点。你的观点是__________，理由是___ ___。

    （2）HIV进入人体后，由于与T细胞表面的CD4具有较强的亲和力而容易侵染T细胞。CD4的化学成分最可能是____________。

    （3）参与⑥过程的两种细胞器是________________________。

    （4）图中①～⑧所示的过程中，遵循碱基互补配对原则的是___________________。

    （5）大多数艾滋病患者会出现记忆丧失等精神障碍，此时HIV已感染了______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响进行了相关实验．如图为去掉顶芽前后，侧芽部位两种植物激素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图，请据图分析回答：

    （1）激素发挥作用时首先要与细胞膜上的（特异性）受体结合，这体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．
    （2）激素甲代表的是生长素．
    （3）由图可知高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动起的作用分别是抑制、促进．
    （4）若生产实践中用生长素类似物溶液处理插条生根时，对插条处理的方法有浸泡法和沾蘸法．在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用浸泡法处理插条，此时的室内环境最好遮荫且空气的湿度较高，以保持生长素类似物溶液的浓度较低．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是先设计一组浓度梯度大的实验进行摸索，再设计细致实验，先设计一组浓度梯度大的实验进行摸索称作预实验．
    （5）生长素只能从顶芽运输到侧芽部位，不能倒转运输，这种运输称为极性运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（　　）
    A．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧
    B．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液
    C．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌
    D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

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