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在低倍显微镜下观察到一细胞之后,欲换用高倍显微镜进一步观察,下列操作步骤中不正确的是(  )
A、将要观察的细胞移至视野的中央
B、将小光圈调整为大光圈
C、转动转换器,将高倍物镜正对通光孔
D、先使用粗准焦螺旋,后使用细准焦螺旋将物像调整清晰
考点:细胞观察实验
专题:
分析:高倍显微镜的使用方法:1.选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.2.转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.3调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器).
解答: 解:A、在使用高倍镜之前,首先用低倍镜找到目标,然后将观察的目标移到视野的正中央,再换用高倍镜,A正确;
B、换用高倍镜后,视野会变暗,此时可将小光圈换大光圈,B正确;
C、在换高倍镜时,转动物镜转换器,将高倍物镜正对通光孔,C正确;
D、换用高倍镜后,只能用细准焦螺旋调节,不能用粗准焦螺旋,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了显微镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况,意在考查考生显微镜操作的技能,属于简单题.考生切记,在转动转换器之前不能用粗准焦螺旋提升镜筒,换上高倍镜之后仍然不能使用粗准焦螺旋.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质.如图所示是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果.从该图提供的信息可以获得的结论有误的是(  )
A、有无血清对正常细胞培养的影响不同
B、培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
C、培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
D、正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究小组为了探究家兔血糖调节和水盐代谢调节的影响因素,设计实验流程如图:

请回答:
(1))在整个实验过程中,②号家兔的对照组是
 
号家兔.根据②号家兔的实验现象,你能得出的结论是
 

(2)二次注射后,低血糖症状得到缓解的是
 
号家兔,其中最先缓解的是
 

(3)二次注射后,与⑤号家兔相比,④号家兔产生尿素的量增加.你认为尿素含量的增加与胰高血糖素的作用有什么关系?
 

(4)假设对①兔进行静脉滴注,使用的滴注液分别是:甲-1.5%NaCl溶液,乙-0.9%NaCl溶液,丙-0.4%NaCl(滴注量均为500ml,0.5h滴定,从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量).试比较在甲、乙、丙三种情况下家兔的尿量,请用符号“<”表示:
 
.请对甲情况尿量变化的调节过程的原因进行分析(请用箭头和文字组成的简图形式表达)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于正常人在寒冷环境中体温调节的叙述,正确的是(  )
A、ATP水解加快,合成量减少
B、皮肤血管收缩,降低内热运转
C、机体散热大于产热,体温下降
D、调节中枢在下丘脑,与大脑皮层无关

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下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是(  )
A、特异性强、灵敏度高
B、单克隆抗体就是“生物导弹”
C、单克隆抗体可用于疾病诊断和治疗
D、生产单克隆抗体需要利用动物细胞培养技术

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下列物质中能聚合成DNA分子的是(  )
A、脱氧核苷酸B、脱氧核糖
C、氨基酸D、含氮碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交,并将F1黄色圆粒自交得到F2.为了查明F2基因型及比例,他将F2中的黄色圆粒豌豆自交,预计后代中不发生性状分离的黄色圆粒个体占F2的黄色圆粒的比例为(  )
A、
1
9
B、
1
16
C、
4
16
D、
9
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,可能是(  )
A、分解了脂肪
B、有氧呼吸强度大于无氧呼吸
C、只进行无氧呼吸
D、出现了无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

同无机催化剂相比,酶具有更高的催化效率的原因是(  )
A、能降低反应的活化能
B、能供给反应物能量
C、改变了反应的途径
D、降低反应活化能的作用更显著

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