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2.下列群落的叙述,正确的是(  )
A.群落的结构是指群落的水平结构
B.群落的结构是指群落的物种组成
C.群落的结构是指群落中各种生物之间的种间关系
D.群落的空间结构包括群落的垂直结构和水平结构

分析 1、群落结构形成原因及意义:
(1)原因:群落中,各个种群分别占据不同的空间;是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应.
(2)意义:有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用.
2.群落的结构
(1)垂直结构:在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象.
意义:植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力;植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象(垂直结构).
(2)水平结构:群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布.
意义:水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布.

解答 解:A、群落的空间结构包括群落的垂直结构和水平结构,A错误;
B、群落的丰富度是指群落的物种组成,B错误;
C、群落的种间关系是指群落中各种生物之间的斗争或互助关系,C错误;
D、群落的空间结构包括群落的垂直结构和水平结构,D正确.
故选:D.

点评 本题考查群落的结构特征,要求考生识记群落的结构形成的原因及意义;识记群落垂直结构和水平结构的概念及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图,下列说法正确的是(  )
A.在C点时,植物细胞中可以产生ATP的细胞器有叶绿体、线粒体和细胞溶胶
B.当光照强度达到E点后,限制乙植物光合作用的主要环境因素有温度和CO2浓度
C.F点时,甲植物光反应几乎停止
D.当平均光照强度在B和D之间,光照和黑暗的时间各为12h,实验前后甲植物中有机物总量将增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列化学物质中,属于植物激素的是(  )
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10.下列有关生态系统的说法错误的是(  )
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17.达尔文自然选择学说被誉为19世纪自然科学的三大发现之一,但受当时科学发展水平的限制,也有其历史的局限性.下列叙述错误的是(  )
A.不能很好地解释生物进化的原因
B.不能很好地解释物种大爆发的原因
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7.观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验,下列叙述正确的是(  )
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C.高倍镜下观察的结果是:细胞质呈绿色,细胞核呈红色
D.吡咯红甲基绿染色剂染色后,必须用50%的酒精洗去浮色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞核的叙述,错误的是(  )
A.DNA主要存在于细胞核内
B.细胞核控制细胞的代谢和遗传
C.细胞核是细胞代谢的主要场所
D.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响,此图没表达出的信息是(  )
A.生长素对三种器官的作用都具有两重性
B.幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟的细胞对生长素不敏感
C.D点对应浓度的生长素促进茎的生长,却抑制根的生长
D.A、B、C对应的浓度分别是生长素促进根、芽、茎生长的最适浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示叶绿体色素提取与分离实验中纸层析的结果,据图描述正确的是(  )
A.所选的叶片为新鲜的绿叶
B.距点样处最近的色素应为黄绿色
C.图中所示的结果可能是研磨不充分所致
D.离点样处距离最远的色素在提取液中的溶解度最大

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