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绿色植物光合作用产生一分子葡萄糖需要参与二氧化碳固定的C5分子数以及被固定的二氧化碳数分别是
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:暗反应的过程:CO2固定(CO2+C5→2C3)、C3的还原(2C3→(CH2O)+C5).
解答: 解:1、6CO2+12H20
光能
叶绿体
C6H12O6+6O2+6H2O;形成以分子葡萄糖需要6分子的二氧化碳.
2、CO2固定(CO2+C5→2C3),说明需要6分子的五碳化合物.
故答案为:
6   6
点评:本题考查光合作用的反应式,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义,下列叙述正确的是(  )
A、衰老细胞的细胞膜通透性改变,核内染色质收缩
B、细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短
C、细胞生长,细胞膜与细胞外部环境接触面扩大,物质交换效率提高
D、神经元是已经高度分化的细胞,不会再有基因表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关遗传的问题.

(1)图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图.有一种遗传病,仅有父亲传给儿子不传给女儿,该致病基因位于图中的
 
部分.
(2)图2是某家族系谱图.
①甲病由
 
染色体上
 
基因控制,判断的理由是
 

②若Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病,儿子患乙病的几率是
1
2
.则乙病属于
 
遗传病.
③若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子,这个孩子同时患两种病的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

纤维素酶对于能否实现乙醇工业化生产、处理服装面料等具有重要的意义,研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC-1,以下是该菌株的鉴定过程.
(1)为了获得能合成纤维素酶的单菌落,可采用
 
法将初筛菌液接种在固体培养基上,这种培养基属于
 
培养基.
(2)关于制备固体培养基的叙述,错误的是
 

A.制作固体培养基时可以加入琼脂.
B.操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板.
D.待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置.
(3)实验过程中如何防止其他微生物的污染?.
(4)下表的培养液pH均为4.8,若对MC-1中纤维素酶的活力进行测定,则需选择表中的培养液.
培养液纤维素纤维素酶NaNO3牛肉膏K2HPO4KClMgSO4?7H2OFeSO4
A25g/L---1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
B--3g/L-1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
C25g/L1ug/L-3g/L1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
D25g/L-3g/L-1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
(5)分离获得了具有较高纤维素酶活性的菌株MC-1,为了在此基础上获得纤维素酶活性更高的菌株,最可行的做法是
 

(6)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌.若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入
 
指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入
 
染料,培养后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列问题.
Ⅰ.果蝇的体色(灰身、黑身)由常染色体上的一对等位基因控制.为研究果蝇体色的遗传规律,研究者人为地组成了A、B两个蝇群,A全部为灰身,B全部为黑身,进行了以下五组实验,结果如表所示:
组别交配组合后代表现型及数目
灰身黑身
第1组A蝇群(♀)×B蝇群(♂)26 178109
第2组A蝇群(♂)×B蝇群(♀)7 62858
第3组第1组的F1自交2 9401 050
第4组第2组的F1自交2 730918
第5组第2组的F1(♀)×
黑身果蝇(♂)
1 7541 648
请回答下列问题:
(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可以判断果蝇的
 
身是隐性性状.
(2)第5组交配实验称为
 
,用于检验
 

(3)第1、2组的少数后代为黑身,说明双亲中
 
蝇群中混有杂合子.
(4)运用
 
的方法对上述遗传现象进行分析,可以判断果蝇的体色遗传符合孟德尔的
 
定律.
Ⅱ.已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制(位于同源区段上),刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色上,红眼(R)对白眼(r)为显性(如图所示).果蝇的性别常常需要通过眼色来识别.
(1)若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传,果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB(如图所示)和XBYb外,还有
 

(2)种群中有各种性状的雄果蝇,现有一只红眼刚毛雄果蝇(XR_Y-),要通过一次杂交实验判断它的基因型,应选择表现型为
 
雌果蝇与该只果蝇交配,然后观察子代的性状表现.
①如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇基因型为XRBYB
②如果子代红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛,则该雄果蝇基因型为
 

③如果子代
 
,则雄果蝇基因型为XRbYB

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用“基因敲除”技术,能“敲除”DNA上的特定基因.该技术的主要过程示意图如下:

(1)胚胎干细胞可从小白鼠的
 
中分离得到.
(2)neoR基因插入靶基因使用的工具酶是
 
 
,前者识别特定脱氧核苷酸序列并在特定位点切开.“靶基因失活”的含义是
 

(3)失活靶基因与正常靶基因互换涉及的变异类型是
 
;理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养.“特定培养基”中需加入
 
以能起到筛选培养的目的.
(4)科学家可以通过“基因敲除”来研究基因的功能,培养图示中胚胎干细胞所获得的“基因敲除”小白鼠
 
(填“能”或“不能”)直接用于研究基因功能,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:
(1)A液为
 
,B液为
 
,C液为
 
,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为
 

(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是
 

(3)正常人B液的pH通常维持在
 
之间,肺气肿呼吸不畅,会使内环境的pH变
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是两个家庭关于甲种遗传病(设显性基因为A,隐性基因为a)和乙种遗传病(设显性基因为H,隐性基因为h)的遗传系谱图,已知其中一种遗传病的基因位于X染色体上.相关叙述正确的是(  )
A、仅通过1号家庭系谱图,能判断出甲病和乙病是隐性遗传病
B、2号家庭中,Ⅱ1、Ⅱ2所生的子女中,两病兼发的概率为
1
8
C、2号家庭中,所有2号个体的基因型都相同
D、若1号家庭Ⅱ2患甲病,则发病原因一定是基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个DNA分子片段,其中一条链中含15N,另一条链中含14N.下列有关说法正确的是(  )
A、把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代DNA中只含有15N的DNA占
1
2
B、该DNA片段中,G-C碱基对含量越高,热变性所需的温度越高
C、若以该DNA片段为模板转录形成的mRNA含61种密码子,则最多决定61种氨基酸
D、若该DNA片段控制合成的蛋白质分子含51个氨基酸,则DNA片段至少含有300个碱基

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