如图为细胞重要的生命活动图解。请据图回答下面的问题。
(1)A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在________过程中。
(2)细胞增殖的主要方式是________________________。
(3)细胞分化是个体发育的基础，就同一个个体来说，乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息________，形态、结构和生理功能不同，这是因为__________________________________。
(4)李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”导致这种变化的原因是______________________。
(5)细胞的凋亡由于受到严格的由遗传机制决定的程序性控制，所以也称为______________。
(6)该图可以用来表示下列哪些生物的细胞重大生命活动？________(填写序号)。
①噬菌体 ②酵母菌 ③乳酸菌 ④变形虫 ⑤海带 ⑥蚯蚓 ⑦玉米 ⑧蘑菇
(7)对于人体来说，在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是________。
(1)A (2)有丝分裂
(3)相同 不同细胞的遗传信息执行情况不同（基因的选择性表达）
(4)细胞的衰老，酶的活性降低(答案合理即可)
(5)细胞编程性死亡
(6)⑤⑥⑦⑧
(7)A、B、C、D
解析试题分析：
(1)染色体结构动态变化主要发生在细胞增殖过程中，即A。
(2)细胞增殖的主要方式是有丝分裂。
(3)细胞分化是一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的原因是基因的选择性表达,遗传物质不发生变化。
(4)“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”出现白发是细胞衰老现象，主要原因是有关酶的活性降低。
(5)细胞的凋亡由于受到严格的由遗传机制决定的程序性控制，所以也称为细胞编程性死亡。
(6)图示过程是多细胞生物的生命现象，如海带、蚯蚓、玉米、蘑菇。
(7)细胞增殖使细胞数量增加，细胞分化是个体发育的基础，细胞衰老有利于细胞的更新；细胞凋亡对生物体的个体发育、机体稳态的维持等有重要作用。
考点：本题考查细胞生命历程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
名校练考卷期末冲刺卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
鸡的性别决定为ZW型(ZZ为雄性、ZW为雌性)，果蝇的性别决定为XY型(XX为雌性、XY为雄性)。回答以下问题：
(1)已知果蝇的某一相对性状M和N，且M对N为显性，由一对等位基因C—c控制。研究表明该性状的遗传可能是从性遗传(基因位于常染色体上，但与性别相关联，雌雄差异在于杂合子，雄性杂合子表现显性性状，而雌性杂合子表现隐性性状)或伴X遗传。
①如为从性遗传，表现型为M的雌果蝇与表现型为N的雄果蝇杂交得F1，再让F1雌雄果蝇随机交配，所得F2雄果蝇中具有M性状的个体占________。
②如为伴X遗传，表现型为N的雌果蝇与表现型为M的雄果蝇杂交，F1的表现型及比例为________，F1雌雄果蝇随机交配，所得F2雌雄果蝇再随机交配，F3雌果蝇中纯合子占________。
(2)鸡的羽毛有白色和有色等性状，由位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因A—a、B—b控制，基因组成情况与表现型之间的关系，如下表所示。基因型为AaBb的雌雄鸡杂交，理论上子代的表现型及比例为________。
| 基因组成情况 | 只含B一种 显性基因 | 同时含A、B两种显性基因或不含B基因 |
| 表现型 | 羽毛有色 | 羽毛白色 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，下图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题：
实验目的：___________________________________________。
材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO2－4对实验结果的影响可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
实验步骤：
第一步：将240株番茄幼苗分成____________组并编号；
第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，____________________________。
第三步：继续培养至果实成熟，_______________________________________________。
第四步：绘制实验结果曲线图。
实验分析与讨论：
结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是_________________，理由是______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
I．下图为孟德尔的豌豆杂交示意图，请据图分析。
(1)写出有关操作步骤的名称：①__________；
(2)豌豆红花（R）对白花（r）为显性，把标号④杂种种子作为亲本种下，F1的基因型为_______，表现型为__________。
(3)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，揭示出__________________定律。
Ⅱ．(10分)牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛。请回答：
(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状？________。
(2)若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子，写出上述两头黑牛
及子代棕牛的遗传因子组成依次是________________。
(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是________。若上述两头黑牛产生了一
头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是________，要判断这头黑色子牛是纯合
子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是 ( )
| A．纯种黑牛 | B．杂种黑牛 |
| C．棕色牛 | D．以上都不对 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
生物组织中有机物的提取方法有很多种。
（1）萃取胡萝卜素过程中应对萃取装置进行 加热，原因是 。
（2）在对萃取得到的胡萝卜素进行鉴定时可以采用 法，鉴定时应与 作对照。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部)，a～d是细胞器中发生的化学反应。请回答下列问题(在“[ ]”中填写数字或符号，在“________”上填写文字)：
(1)请从①～④中选出两个生物大分子[ ]，5种细胞器中都含有的有机物是________。
(2)具有①结构的物质存在于[ ]中，用无水乙醇提取该类物质后，在滤纸条上物质分离的原因是__________________________________________________________。
(3)能够合成③物质的细胞器有[ ]，在这些细胞结构中进行的反应分别是[ ]。
(4)能发生碱基互补配对的细胞器是[ ]，发生b反应的细胞器是[ ]。
(5)图c所示反应发生在________上，图d所示反应发生在________上，两者都参与细胞的能量代谢。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是某草原生态系统中的部分食物关系图。请据图回答下列问题：
（1）该图如果表示生态系统，还缺少______________（成分）。
（2）从该生态系统的成分看，草和狼分别属于 。
（3）图中的昆虫和鹿之间是__________ 关系，而猫头鹰和蛇是__________ 关系。
（4）该生态系统中，含能量最多的生物是 ；该生态系统能量的最终来源是________________，其能量流动的特点是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
请回答下列与基因突变有关的问题：
(1)基因突变在没有外来因素影响时，也可在细胞分裂的间期由于______________发生错误而自发产生。
(2)基因突变不一定导致性状发生改变，原因之一是密码具有________现象。
(3)若基因突变导致蛋白质分子结构改变，但氨基酸数目不变，则引起该突变的原因最可能是DNA分子中发生了__________________。
(4)为探究突变基因结构发生改变的原因，某科研小组利用DNA分子杂交技术(如图3－8－4所示)进行了以下实验：
图3－8－4
步骤：①用放射性同位素标记原基因，突变后的基因不做标记；②加热上述两种基因的DNA片段使之成为单链，然后进行DNA分子杂交；③制片、染色，用电镜观察由一条标记链和一条未标记链组成的杂交DNA分子。
请预测结果及结论：
预测一：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
预测二：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
预测三：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
2006年10月2日至6日，我国黄海一海湾发生赤潮，科研人员对赤潮爆发期及前后的表层海水取样分析，结果如下表
(1)表中细胞密度代表浮游植物的数量，它们属于海洋生态系统的 成份。测量密度时，海水样本要先轻轻震荡几次，再用吸管吸取，滴加于 上，然后统计计数室中的细胞数。可用
作为溶剂提取浮游植物的叶绿体色素。
(2)与9月25日比较，10月2、3日海水pH值变化的原因是 ，10-6至10日海水中溶解氧变化趋势是 （升高或下降）。有关资料显示，9月25日前该区域海水含P无机盐的含量远高于常年平均值，结合表中数据，提出一项控制该地区赤潮发生的措施 。
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