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如图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片,该时期(  )
A、是减数分裂第一次分裂的前期
B、是减数分裂第一次分裂的中期
C、非姐妹染色单体发生了互换
D、结束后,同源染色体发生联会
考点:观察细胞的减数分裂实验,细胞的减数分裂
专题:
分析:据图分析,图中细胞核膜、核仁逐渐消失,出现染色体,而且联会形成四分体,处于减数第一次分裂前期.
解答: 解:A、图中染色体两两成对,同源染色体发生联会,应为减数第一次分裂前期,故A正确;
B、减数第一次分裂中期,同源染色体成对排列在赤道板上,与图不符,故B错误;
C、联会形成四分体时,同源染色体上的非姐妹染色单体可能会发生交叉互换,故C正确;
D、该时期结束后,同源染色体成对排列在赤道板上,进入减数第一次分裂中期,故D错误.
故选:AC.
点评:本题考查减数分裂过程,意在考查学生的识图能力和理解能力,解题的关键是根据染色体行为变化判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中(  )
①受精作用
②病毒的增殖过程   
③蛙红细胞的无丝分裂 
④目的基因与运载体的结合 
⑤细胞的融合  
⑥翻译  
⑦逆转录.
A、②③④⑥⑦B、①③④⑤⑥
C、①②④⑤⑥D、②③⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱.如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间,连续光谱中就会出现一些黑色条带,这些条带应位于(  )
A、绿光区
B、红光区和绿光区
C、蓝紫光区和绿光区
D、红光区和蓝紫光区

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科目:高中生物 来源: 题型:

裸藻可作为水体污染的指示生物,体内含有叶绿体,将它放在黑暗条件下,在含有葡萄糖的培养液中也可繁殖,这说明裸藻(  )
A、不能进行光合作用
B、在无光条件下也能进行光合作用
C、是异养生物
D、既能进行自养生活,又能进行异养生活

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化.可能出现的结果有(  )
A、细胞核内不出现3H标记
B、内质网是首先观察到3H标记的细胞器
C、培养一段时间后,细胞膜上能观察到3H标记
D、若能在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少).甲、乙两图分别是(  )
A、胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱
B、叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
C、叶黄素、叶绿索的吸收光谱
D、叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱

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科目:高中生物 来源: 题型:

不在内质网上合成或加工的生物分子是(  )
A、抗体B、胆固醇
C、维生素DD、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构).下列说法中正确的是(  )
A、图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜
B、激素蛋白形成和分泌依次要通过b e d三层膜
C、在图中结构e内,丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加
D、该过程不在原核细胞中进行,因为原核细胞中无a、b、c、d等结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地曾是著名的鱼米之乡,植物生长茂盛,土壤动物种类繁多.后来,由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流,造成该地农田土壤环境持续恶化,原本常见的泥鳅、田螺等几近销声匿迹.为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响,在受污染河流一侧不同距离进行调查,调查结果见下表:
距污染河流不同距离土壤动物类群和个体数
离污染河流的距离(km) 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0
动物类群数(类) 20 23 37 50 58
动物个体总数(个) 365 665 750 1983 2490
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)土壤动物调查一般不能采用标志重捕法,理由是
 

(2)遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物,是因为农田生态系统具有
 
,而不同类群的土壤动物具有
 
.过度污染的农田会丧失生产能力,原因是
 

(3)从表中调查结果可得出以下结论:①
 
;②
 

(4)当污染停止后,在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于
 
演替.在华南热带亚热带地区,这种演替将最后达到
 
(群落)阶段.

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