A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
分析 精子的形成过程:
(1)精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞;
(2)初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞;
(3)次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;
(4)精细胞经过变形→精子.
解答 解:减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,因此图中B、C、D可能来自同一个初级精母细胞;A、E、F可能来自同一个初级精母细胞.因此,它们至少来自2个初级精母细胞.
故选:A.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是精子的形成过程,掌握来自同一个初级精母细胞的精子的特点,来自同一个次级精母细胞的精子的特点,能正确分析题图,判断哪些可能来自同一个初级精母细胞,哪些可能来自同一个次级精母细胞.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原始的生殖细胞不存在细胞周期 | |
B. | 细胞核内DNA的解旋只是为了完成DNA复制 | |
C. | 中心体在分裂期的前期进行复制和分离 | |
D. | 不同时间产生的精子基因型一般不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2016届安徽芜湖马鞍山市高三第一次教学质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种昆虫性别决定方式为XY型,一次繁殖产生子代数量多,是遗传实验的理想材料。研究发现其眼色由两对等位基因(A、a和B、b)控制,且独立遗传。已知A、a位于常染色体上,遗传机理如图所示。请分析回答:
(1)由图可知,基因控制生物性状的方式是 。
(2)现有一只纯合猩红眼雌性个体,其基因型为aaBB或 _。可通过杂交实验确定该个体基因型,请完善以下方案(有各种眼色的纯合个体供选用)。实验方案:取表现型为 个体与该猩红眼雌性个体杂交,F1均为暗红眼,将F1中雌雄个体相互交配得F2,统计F2的性状表现及比例。
①若F2雄性个体中表现型及其比例为 ,则该个体基因型为aaBB。
②若F2雄性个体中表现型及其比例为 ______,则该个体
基因型为另一种。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽芜湖马鞍山市高三第一次教学质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑,向锥形瓶①、②、③中加入等量且适量碎屑,向③瓶充入N2。装置如图,一段时间后,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。、下列分析错误的是
A.甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同
B.乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2
C.甲实验澳麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强
D.乙实验澳麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化,不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气-水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积约为原细胞表面积的两倍。则该细胞最可能是( )
A.人的肝细胞 B.大肠杆菌细胞
C.酵母菌细胞 D.蛙的红细胞
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科目:高中生物 来源:2016届山东烟台市高三上学期12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞生命历程的说法中,不正确的是( )
A.温度和pH影响动物细胞培养的细胞周期
B.原癌基因主要负责调节细胞周期
C.细胞凋亡和癌变过程中DNA和mRNA都会改变
D.细胞分化过程中细胞结构、形态及功能会改变
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