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    8．下列关于基因型和表现型的叙述正确的是（　　）
    A．黄色子叶（显性）圆粒（显性）豌豆的基因型最多有4种
    B．表现型相同，基因型一定相同
    C．基因型相同，表现型一定相同
    D．人类正常肤色（显性性状）的基因型是BB

    分析 1、基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和．
    2、表现型指生物个体表现出来的性状．
    3、生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定．

    解答 解：A、黄色子叶（显性）圆粒（显性）豌豆的基因型最多有4种，分别是YYRR、YyRR、YYRr、YyRr，A正确；
    B、表现型相同，基因型不一定相同，如显性纯合子（AA）和杂合子（Aa）均表现为显性性状，B错误；
    C、基因型相同，如果环境不同，表现型也可能不同，C错误；
    D、人类正常肤色（显性性状）的基因型是BB或Bb，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了基因型和表现型之间的关系，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大．考生要明确基因型相同表现型不一定相同，表现型相同基因型不一定相同；识记表现型是基因型和环境条件共同作用的结果．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳高中高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是

    A．线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达

    B．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对

    C．在适宜的温度和pH条件下,离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中产生CO2

    D．愈伤组织细胞和根尖成熟区细胞都具有细胞周期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图，下列有关叙述中不正确的是

    A．当受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多

    B．图中①②表示促进作用，④⑤表示反馈调节

    C．如果饮食中碘含量不足，TRH、TSH分泌将增加

    D．当体内产生TSH受体的抗体时，将引起甲状腺功能亢奋

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度重庆市10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度tl、t2（tl<Tm< t2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：

    取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL5%的淀粉溶液，向C、D试管中各加入2mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温度为tl、t2的恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min。请分析回答：

    （1）图示中Tm表示酶的_______________。

    （2）该实验的自变量是________________。

    （3）利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过形管底部的半透膜）继续完成探究实验：

    实验步骤：

    ①从试管A、B中取 的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；

    ②一段时间后观察两侧液面的变化。

    实验结果预测和结论：

    ③如果 ，则温度为tl时淀粉酶的活性强；

    ④如果 ，则温度为t2时淀粉酶的活性强；

    ⑤如果A、B两侧液面高度相同，则温度为tl、t2时淀粉酶的性相同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．新鲜的紫色洋葱全身是宝，可以选取不同部位作为实验材料，进行相应的研究，下列表述错误的是（　　）
    A．紫色洋葱鳞片叶外表皮是观察DNA、RNA在细胞中分布的理想材料
    B．紫色洋葱鳞片叶内表皮经健那绿染色，可观察到细胞质中蓝绿色颗粒
    C．用紫色洋葱鳞片叶内、外表皮均可观察到质壁分离及其复原的现象
    D．洋葱根尖经解离、漂洗、染色，制成临时装片，可观察细胞有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．科学家通过对囊泡运输调控机制的研究，获得下图所示的囊泡膜与靶膜的融合过程，图中的物质GTP具有与ATP（生命活动的直接能源物质）相似的生理功能．请据图回答问题：

    （1）囊泡是由单层膜包裹的膜性结构，囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成细胞的生物膜系统
    （2）由图可知，只有当囊泡上的V-SNARE与靶膜上的相应受体（T-SNARE蛋白）结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，且需要GTP提供能量．
    （3）下列人体细胞可发生图示过程的是③④（填序号）．
    ①红细胞    ②造血干细胞    ③胰岛细胞    ④唾液腺细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．下面①～④列举了四种育种方法，请据此回答相关问题：
    ①甲品种×乙品种→F1$\stackrel{?}{→}$F2$→_{人工选择}^{?}$性状稳定遗传的新品种
    ②甲品种×乙品种→F1$\stackrel{花药离体培养}{→}$幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若干植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    ③正常幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若干植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    ④种子$\stackrel{卫星搭载太空旅行}{→}$返地种植→多种变异植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    （1）第①种方法属于杂交育种，其依据的原理是基因重组．
    （2）第②种育种方法称为单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限．F1经花药离体培养得到的幼苗是单倍体．
    （3）第③种育种方法中使用了秋水仙素，它的作用机理是抑制抑制纺锤体的形成，导致细胞内的姐妹染色单体分离后不能移向细胞两极而加倍．
    （4）第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的基因突变，此处诱发该变异的因素属于物理因素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．每个动物体内的表皮细胞与神经细胞的细胞核内所含有的DNA是一样的，但它们所含有的蛋白质是不一样的．不同细胞所含蛋白质不一样的原因可能是（　　）
    A．不同细胞的基因经过不同的重组B．不同细胞的基因数量不一样多
    C．不同细胞被转录的基因不一样D．不同细胞的基因复制速度不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度重庆市10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某高等生物细胞内的部分结构，其中①~④表示细胞器，下列叙述正确的是

    A．结构①是葡萄糖彻底氧化分解的场所

    B．结构②属于生物膜系统的组成部分

    C．结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成

    D．所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所

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