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下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示的过程

来维持细胞内外浓度差异的物质是                                  (  )

ANa              BK            C.胰岛素           DCO2

 

B

【解析】

试题分析:糖蛋白分布在细胞膜的外层磷脂分子上,图乙所示物质运输逆浓度梯度进行,且消耗ATP,应为主动运输。图甲中K逆浓度梯度由细胞外运至细胞内,应为主动运输。胰岛素是非跨膜运输。B

考点:本题从物质运输的角度综合考查学生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论

 

练习册系列答案
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某同学在观察动物细胞亚显微结构时,发现一种细胞器形状大致如图所示。推测该细胞器最可能的是

A.叶绿体

B.线粒体

C.高尔基体

D.内质网

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南郑州外国语学校高三下期综合测试生物卷(解析版) 题型:选择题

判断一个物种是否为群落中的优势种的指标是 ( )

A.在群落中作用最大的物种

B.在群落中个体数量最多的物种

C.占有最大生存空间的物种

D.有最大生物量的物种

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北邢台一中高三考前模拟理综生物卷(解析版) 题型:综合题

神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如下图所示。据图分析回答:

(1)若甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 模式,其分泌量增加的适宜刺激是______ ____。

(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨木兰高级中学高一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

8分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌的细胞呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较多的问题。他们进行了如下实验:将一定浓度的煮沸冷却的葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后,按下图装置实验(实验前瓶中均无氧气)。当测定到甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2.请分析回答:

1)甲、乙两组的自变量是____________,实验中需将培养液量、培养液浓度等控制在相同且适宜,这些条件是____________变量。

2)酵母菌能产生CO2的场所是 ,反应产生的CO2还可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测,其颜色变化是

3)检测乙中另外一种产物是应用 溶液,在 条件下,由 色变成 色。

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨木兰高级中学高一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于

(  )

A.线粒体、线粒体和细胞质基质

B.线粒体、细胞质基质和线粒体

C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨木兰高级中学高一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,以下有关叙述正确的是(    

A.物质依次是H2OO2

B.图中产生[H]的场所都是线粒体

C.用18O标记葡萄糖,则产物水中会检测到放射性

D.图示过程所有真核细胞均能进行

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨木兰高级中学高一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

猫的红细胞置于0.9%的生理盐水中,能维持细胞的正常形态,原因是(  )

A.细胞被固定 B.细胞膜的选择透过性被改变

C.水分不再出入细胞 D.水分进出细胞达到平衡

 

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科目:高中生物 来源:2016届贵州黔东南州丹寨民族中学高一上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

免疫球蛋白的结构示意图如下,其中-s-s-表示连接两条相邻肽链的二硫键。下列有关免疫球蛋白的叙述正确的是

A.含该免疫球蛋白的溶液能与双缩脲试剂发生作用,产生蓝色反应

B.若该免疫球蛋白的-s-s-被破坏,其特定功能不会发生改变

C.由图可知组成该免疫球蛋白的氨基酸都含有S元素

D.若该免疫球蛋白由m个氨基酸缩合而成,它的肽键应有(m-4)

 

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