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7.金黄色葡萄球菌具有高度耐盐性,在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色.下面是某研究小组测定自来水中金黄色葡萄球菌浓度的实验操作.请回答下列问题:
(1)金黄色葡萄球菌的培养基为7.5%NaCl牛肉膏蛋白胨培养基,此培养基能为金黄色葡萄球菌的生长提供碳源、氮源及水和无机盐.培养基中加入7.5%NaCl利于金黄色葡萄球菌的筛选,原因是不影响金黄色葡萄球菌生长的同时抑制其它菌的生长.
(2)上述培养基的灭菌方法是高压蒸气灭菌法.在制作血平板时需等平板冷却后,方可加入血液,以防止高温破坏血细胞.血平板在使用前,需置于恒温培养箱中一段时间的目的是检测血平板是否符合无菌要求.
(3)取10mL自来水样,加入90mL无菌水稀释成10-1稀释自来水样,依次操作,制作10-2、10-3、10-4稀释自来水样.
(4)将0.1mL 10-l~10-4的四个稀释样液,分别接种到4组(每组3个)血平板上的方法是稀释涂布平板法.在血平板上,金黄色葡萄球菌菌落的周围会出现透明圈(溶血圈).若在10-3组的3个血平板上,金黄色葡萄球菌菌落数分别为39、38和37,则每升自来水中的活菌数约为3.8×108

分析 1、微生物的营养物质有5类,分别是水、无机盐、碳源、氮源及生长因子.
2、培养基按功能分为选择培养基和鉴别培养基:
①选择培养基:培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的不需要的微生物的生长,促进所需要的微生物生长,培养、分离出特定的微生物(如培养酵母菌和霉菌,可在培养基中加入青霉素;培养金黄色葡萄球菌,可在培养基中加入高浓度的食盐)
②鉴别培养基:根据微生物的代谢特点,在培养基中加入某种指示剂或化学药品,鉴别不同种类的微生物,如可用伊红-美蓝培养基鉴别饮用水或乳制品中是否有大肠杆菌(若有,菌落呈深紫色,并带有金属光泽)
3、接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法.接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞,并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体--菌落.

解答 解:(1)7.5%NaCl肉汤培养基中含有蛋白质,所以可以提供氮源和碳源,又含有水分和氯化钠,所以提供的营养物质为碳源、氮源、水和无机盐;7.5%NaCl不影响金黄色葡萄球菌生长的同时抑制其它菌的生长,因此培养基中加入7.5%NaCl利于金黄色葡萄球菌的筛选.
(2)对培养基的灭菌采用的是高压蒸汽灭菌法.在制作血平板时需等平板冷却后,方可加入血液,以防止高温破坏血细胞.血平板在使用前,需置于恒温培养箱中一段时间的目的是检测血平板是否符合无菌要求.
(3)取10mL自来水样,加入90mL无菌水稀释成10-1稀释自来水样,依次操作,制作10-2、10-3、10-4稀释自来水样.
(4)将0.1mL 10-l~10-4的四个稀释样液,分别接种到4组(每组3个)血平板上的方法是稀释涂布平板法.根据题意,“金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色”,因此在血平板上,金黄色葡萄球菌菌落的周围会出现透明圈(溶血圈).若在10-3组的3个血平板上,金黄色葡萄球菌菌落数分别为39、38和37,则每升(1L=103ml)自来水中的活菌数约为(39+38+37)÷3÷10-3×103×10=3.8×108
故答案为:
(1)碳源、氮源       不影响金黄色葡萄球菌生长的同时抑制其它菌的生长
(2)高压蒸气灭菌法    高温破坏血细胞     检测血平板是否符合无菌要求
(3)90
(4)稀释涂布平板法         透明圈(溶血圈)   3.8×108

点评 设置对照的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,提高实验结果的可信度,对照实验的设计的重点是单一变量原则,在本题中单一变量的原则的设计是在培养基中是否加入鲜牛奶.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下列为生物技术在生产实践中的应用,请回答问题:
(1)在制作泡菜时,为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素.结果发酵失败,原因是青霉素杀死了乳酸菌.
(2)纤维素分解菌可用于农作物秸秆还田,用刚果红染色法鉴别纤维素分解菌时,培养基上的菌落周围会出现透明圈,其大小能反映菌株产酶能力或酶活性强弱.
(3)农业生产上可以利用植物组织培养的方法来获得较多优良柑橘苗.MS培
养基是常用的一种培养基,能为外植体细胞提供大量元素、微量元素和有机物.在配置好的该培养基中添加的生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素.
(4)利用培养基不仅可以进行植物组织培养,也可以分离培养大肠杆菌.与植物组织培养明显不同的是,用于大肠杆菌培养的培养基中不需要加入植物激素.
(5)工业上通过提取橘皮精油作为食品、化妆品的配料,提取时通常采用新鲜材料,原因是橘皮精油含量较高;对于压榨后得到的糊状液体,除去其中的固体物可采用的方法是普通布袋过滤.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于细胞凋亡的叙述,不正确的是(  )
A.细胞凋亡就是细胞坏死
B.细胞编程性死亡,是由基因决定的自动结束生命的过程
C.红细胞、白细胞的正常死亡属于细胞凋亡
D.细胞凋亡发生在生命的各个时期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用,是土壤、河水中常见的污染物之一.下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲菌株Q的主要步骤.请回答:

(1)步骤①→③的培养过程中,培养液中加入多环芳烃菲作为唯一碳源,目的是筛选出菌株Q.
(2)步骤①→③的培养过程中,需将锥形瓶放在摇床上振荡,一方面使菌株与培养液充分接触,提高营养物质的利用率;另一方面能增加培养液中的溶氧量.
(3)步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中,在做第二次以及其后的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,原因是线条末端细菌的数目比线条起始处要少.为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力强.
(4)接种环通过灼烧来灭菌,完成步骤④中划线操作,共需灼烧接种环6次.
(5)为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株,研究人员又对菌种Q进行了诱变处理,得到突变株K.为了比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力,设计了下列实验,请补全实验步骤:
①取9只锥形瓶均分成三组,编号A、B、C;
②向9支锥形瓶中分别加入等量以多环芳烃菲为唯一碳源的培养液;
③向A、B、C三组培养液中分别加入等量的无菌水、菌株Q菌液和突变株K菌液;
④28℃恒温培养3天后,测定锥形瓶中多环芳烃菲的降解率.

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科目:高中生物 来源:2015年9月浙江普通高校招生选考科目考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体免疫的叙述,错误的是

A.效应B细胞通过胞吐作用分泌抗体

B.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫

C.B细胞通过识别抗原-MHC复合体即可消灭抗原

D.效应细胞毒性T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于植物生长素的叙述,错误的是(  )
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸经过一系列反应可转变为生长素
B.顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同
D.生长素对植物的生长只起促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于高等动物细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A.遗传物质改变导致细胞分化B.衰老细胞表现为核体积变小
C.癌变细胞的细胞周期延长D.细胞凋亡过程中有基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图(其中R=出生率:死亡率).在不考虑迁入迁出的情况下,下列说法正确的是(  )
A.从图中可知0~d期间田鼠种群数量出现了周期性波动
B.田鼠种群数量在a~d之间经历了先上升后下降,其中c~d期间一直在下降
C.该田鼠种群增长为逻辑斯谛增长,C点时种群密度最小
D.由图可知,a、b两点时对应的种群自然增长率相等

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科目:高中生物 来源:2016届广东肇庆饶平凤洲中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

阅读如下材料:

材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。

材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。

材料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。

回答下列问题:

(1)材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。构建基因表达载体常用的工具酶有 。在培育转基因植物是,常用农杆菌转化发,农杆菌的作用是

(2)材料乙属于 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对 进行改造,或制造制造一种 的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变。

(3)材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到 种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为 体,兔乙称为 体。

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