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    如图说明细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是（　　）
    A、膜的选择透过性
    B、线粒体供能
    C、核内有遗传物质
    D、细胞保持完整性
    考点：细胞核的功能
    专题：
    分析：细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞质为细胞核提供ATP和酶、核苷酸、等细胞核需要的各种营养物质，因此细胞核和细胞质是相互依存的关系，细胞核只有保持结构的完整性才能完成正常的生命活动．
    解答： 解：分析题图可知，细胞核离开细胞质不能生存，细胞质离开细胞核不能生存，去核的细胞质移入细胞核后，并能生存并能进行分裂，由此可以说明细胞只有保持完整性，才能完成正常的生命活动．
    故选：D．
    点评：对于细胞结构和功能的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于如图所示DNA分子的说法，正确的是（　　）
    A、限制酶作用于①部位，DNA连接酶作用于③部位
    B、该DNA的特异性表现在碱基种类和的比例上
    C、若该DNA中A为p个，占全部碱基
    n
    m
    （m＞2n），则G的个数为（
    pm
    2n
    ）-p
    D、把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占
    3
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（　　）
    A、低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成
    B、制作装片包括：解离、漂洗、染色和制片
    C、固定和解离后的漂洗液都是95%的酒精
    D、该实验的目的是了解纺锤体的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一项叙述不符合这一观点（　　）
    A、单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动
    B、多细胞生物的生命活动需各细胞之间协调配合才能完成
    C、病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成
    D、细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    活细胞中含量最多的化合物依次是（　　）
    A、蛋白质、糖类
    B、水、糖类
    C、水、蛋白质
    D、脂质、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生命历程的描述，不正确的是（　　）
    A、有丝分裂的意义是能在亲代和子代的个体间保持遗传性状的稳定性
    B、细胞分化的意义是个体发育的基础，有利于提高各种生理功能的效率
    C、细胞衰老与个体衰老并不是一回事
    D、细胞凋亡的意义是能维持生物体内部环境的稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于人体内环境的组成成分是（　　）
    ①血浆、组织液和淋巴              ②血红蛋白、O2和葡萄糖
    ③葡萄糖、CO2和胰岛素             ④载体蛋白质、呼吸酶和氨基酸．
    A、①③B、③④C、①②D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是某生物能进行的糖类物质转变：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，相关说法正确的是（　　）
    A、此生物是动物，因为能合成糖原
    B、此生物是植物，因为体内有淀粉
    C、淀粉和糖原，基本组成单位都为五碳糖
    D、麦芽糖为二糖，可水解为葡萄糖和果糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    核酸的基本单位是核苷酸，一分子核苷酸由一分子
     
    、一分子五碳糖和一分子磷酸构成．

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