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下图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是

A.①②两处都有大分子的生物合成,图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体
B.①②两处都发生碱基互补配对,配对方式均为A和U、G和C
C.①处有DNA聚合酶参与,②处没有DNA聚合酶参与
D.①处有DNA-RNA杂合双链片段,②处没有DNA-RNA杂合双链片段

D

解析试题分析:图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图,①②两处分别是转录和翻译,原核细胞内没有染色体,A错误;转录过程还有T-A配对,B错误;①处没有DNA聚合酶参与,转录过程需要RNA聚合酶,C错误;①是转录,有DNA-RNA杂合双链片段,②是翻译,没有DNA-RNA杂合双链片段,D正确。
考点:本题考查蛋白质合成的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

15N标记含有200个碱基的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断不正确的是:(     )

A.含有15N的DNA分子占1/8
B.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个
C.含有14N的DNA分子占7/8
D.复制结果共产生16个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列发现过程中,未运用假说—演绎法的是(  )

A.欧文顿提出膜由脂质组成
B.摩尔根证明基因位于染色体上
C.斯他林和贝利斯发现促胰液素实验
D.梅索森和斯塔尔运用同位素示踪技术证明DNA半保留复制实验

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各图所示细胞均来自同一生物体,有关叙述正确的是(      )

A.属于有丝分裂过程的图是③④⑤
B.细胞①的形成过程:④→③→⑤→②→⑥→①
C.图①和图②可能来自于同一个初级精母细胞
D.图③④⑤⑥中都具有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象,通过对这些现象的研究,他揭示出了遗传的两个基本规律。在下列各项中,除哪项以外,都是出现这些有规律遗传现象不可缺少的因素(    )

A.F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等
B.F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等
C.在F2中各基因出现的机会相等
D.每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )

A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物变异和进化的叙述中,正确的是
①基因突变的有害或有利往往取决于环境条件 ②共同进化既发生在不同物种之间,也发生在生物与无机环境之间 ③生物体内的基因突变属于可遗传的变异 ④环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

肽键在下列哪两个基团之间形成的(     )

A.磷酸基和羧酸B.羧基和氨基
C.醇基和醛基D.醛基和氨基

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪一种方法可以增加生态系统的抵抗力稳定性                    (   )

A.增加该生态系统内各营养级生物的种类
B.使该生态系统的生产者和消费者在数量上保持平衡
C.减少该生态系统内各营养级生物的种类
D.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量

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