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实验探究:

生物进化的实质是种群基因频率的改变,其中影响种群基因频率的因素有很多,如自然选择、基因突变、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入和迁出等。某种学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响,选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性,基因位于常染色体上。他们的实验过程如下:

A.选择一只纯种雄性长翅果蝇与一残翅雌性果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;

B.让子一代果蝇连续自由交配5次,同时在每一代中都要除去残翅果蝇;

C.当子6代所有长翅果蝇自由交配后,统计子7代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比;

D.根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率,得出结论。

请分析回答:

(1)该实验过程设计是否科学?请说出你的理由。_____________________________________________________________________________。

(2)若让你对此实验过程进行改进,请你设计出所改进后的步骤:

①选择一只纯种雄性果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;

②_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

③_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

④______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)请预期这种人工选择种群基因频率的影响:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

【答案】

(1)不科学     没有对照实验

(2)②将子一代分成形状完全相同的甲、乙两组,让甲、乙两组的果蝇分别连续自由交配5次, 同时将乙组在每一代中都要除去残翅果蝇

③当子6代所有长翅果蝇自由交配后,分别统计甲、乙两组子7代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比;

④根据甲、乙两组中残翅果蝇的百分比,分别计算出甲、乙两组中的B、b基因在种群中的基因频率,比较得出结论:

(3)这种人工选择将导致B基因的频率增大,b基因的频率减少。

【解析】试题解析:考查实验探究及设计分析的能力,及基因频率的计算的相关知识。实验的原则要考虑对照原则,科学性原则,可重复性原则等,本题考查其中的对照原则,可在原来的基础上加设一组对照,注意只要一个变量,其余条件应相同。

考点:实验探究及设计分析的能力,及基因频率的计算的相关知识

点评:本题要求学生能准确的找到实验的缺陷,所以对实验原则应非常熟悉,另外学生的语言表达能力要求较高。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

2.(2011·山东卷)荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。

(1)图中亲本基因型为________。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循________。F1测交后代的表现型及比例为________。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为________。

(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为________;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是________。

(3)荠菜果实形状的相关基因a、b分别由基因A、B突变形成,基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有________的特点。自然选择可积累适应环境的突变,使种群的基因频率发生________,导致生物进化。

(4)现有3包基因型分别为AABB、AaBB和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵圆果实)的荠菜种子可供选用。

实验步骤:

①_______________________________;

②__________________________________;

③__________________________。

结果预测:

Ⅰ.如果________,则包内种子基因型为AABB;

Ⅱ.如果________,则包内种子基因型为AaBB;

Ⅲ.如果________,则包内种子基因型为aaBB。

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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修2 7.2现代生物进化理论主要内容练习卷(带解析) 题型:综合题

实验探究:
生物进化的实质是种群基因频率的改变,其中影响种群基因频率的因素有很多,如自然选择、基因突变、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入和迁出等。某种学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响,选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性,基因位于常染色体上。他们的实验过程如下:
A.选择一只纯种雄性长翅果蝇与一残翅雌性果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;
B.让子一代果蝇连续自由交配5次,同时在每一代中都要除去残翅果蝇;
C.当子6代所有长翅果蝇自由交配后,统计子7代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比;
D.根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率,得出结论。
请分析回答:
(1)该实验过程设计是否科学?请说出你的理由。
_____________________________________________________________。
(2)若让你对此实验过程进行改进,请你设计出所改进后的步骤:
①选择一只纯种雄性果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;
②__________________________________________________________
③__________________________________________________________
④__________________________________________________________
(3)请预期这种人工选择种群基因频率的影响:
_____________________________________________________________

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省襄樊市四校联考高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

生物进化的实质是种群基因频率的改变,其中影响种群基因频率的因素有很多,如自然选择、基因突变、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入和迁出等。
某中学的生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响,选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅(B)对残翅(b )为显性,基因位于常染色体上。
他们的实验过程如下:
①选择一只纯种长翅雄性果蝇与一只纯种残翅雌性果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;
②让子一代果蝇连续自由交配5次,同时在每一代中都要除去残翅果蝇;
③当子6代所有长翅果蝇自由交配后,统计子7代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比;
④根据长翅果蝇和残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率,得出结论。
请分析回答:
(1)该实验过程的设计是否科学?请说出你的理由。
(2)若让你对此实验过程进行修改,请设计出改进后的步骤。
①选择一只纯种长翅雄性果蝇与一只纯种残翅雌性果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;
                                                                             
                                                                             
                                                                             
(3)请预期这种人工选择对种群基因频率的最可能影响。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三第二次质量检测生物试卷 题型:综合题

(11分)下表表示果蝇6个品系(都是纯系)的性状和携带这些基因的染色体,品系②~⑥

都只有一个性状是隐性性状,其他性状都为显性性状。请回答下列问题:

品系

性状

野生型

残翅

黑体

 

白眼

紫眼

染色体

 

II(a基因)

II

X(b基因)

III

II

(1)如果研究果蝇的基因组,应测定                条染色体上的DNA序列。

 (2)形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关,形成色素需要经历一系列的生化反应,而每一反应各需要一种酶催化,这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是                                                

 (3)研究伴性遗传时,选择上表中            (填标号)品系之间交配最恰当;用常染色体上

的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律的实验时,选择                (填标号)品系

之间交配最恰当。

 (4)让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配,得到的F 的基因型可能有       。[来源:Zxxk.Com]

 (5)在正常情况下,果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%

请用现代生物进化理论简要分析原因。

                                                                          

 (6)某实验小组对果蝇的灰体 (V)与黑体(v)这对相对性状做遗传研究。如果用含有某种添加

剂的食物喂养果蝇,所有果蝇都是黑体,现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,请设计一个实验探究其基因型,写出简要的实验设计思路。

                                                                              

                                                                             

                                                                             

 

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