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    最能体现细胞与细胞之间功能差异的是

    A．细胞核的大小和数量
    B．细胞器的种类和数量
    C．细胞膜上的载体的种类和数量
    D．细胞的大小和形状

    B

    解析试题分析：细胞与细胞功能的差异主要取决于蛋白质的种类和数量，故选C。
    考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    制作脱氧核苷酸模型时，各“部件”之间需要连接，图中连接正确的是

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    如图表示果蝇某一条染色体上几个基因,下列相关叙述中不正确的是

    A．观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列
    B．图中基因的转录发生在细胞核,翻译发生在细胞质
    C．如含红宝石眼基因的片段缺失,说明发生了基因突变
    D．基因中某一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于作物育种的叙述，正确的是

    A．若需把两个小麦的优良性状结合在一起常采用基因工程育种技术 
    B．改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种 
    C．培育无籽西瓜需用花粉处理三倍体西瓜的雌蕊柱头 
    D．袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在人体免疫反应中，吞噬细胞参与

    A．非特异性免疫B．体液免疫C．细胞免疫D．以上过程都参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述,其中正确的是

    A．高温环境会导致体内肾上腺素分泌增多
    B．体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加
    C．大量流汗后,应大量饮用纯净水,以维持机体水盐平衡
    D．皮肤毛细血管舒张,人体散失的热量大于产热

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    细胞核中具有遗传作用的是 

    A．核膜 　B．核仁　C．染色质　D．核孔

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有甲、乙、丙、丁四瓶失去标签的样品，它们是清水、5％淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶溶液。某同学用三氯乙酸(能使蛋白质变性)和碘液鉴别样品，实验方法和现象见下表。据此判断样品甲、乙、丙、丁依次是

    实验方法
    		实验现象
    甲
    		乙
    		丙
    		丁
    四种样品各取1 mL，分别滴加碘液3～4滴后观察
    		不变蓝
    		不变蓝
    		不变蓝
    		变蓝
    四种样品各取1mL，分别滴加三氯乙酸3～4滴后观察
    		浑浊
    		无变化
    		浑浊
    		无变化
    再取丙、丁样品各l mL混合，37℃保温10 min，加碘液3～4滴后观察
    		 
    		不变蓝
    A．清水、淀粉、蛋白酶、淀粉酶
    B．淀粉酶、清水、蛋白酶、淀粉
    C．淀粉酶、蛋白酶、清水、淀粉
    D．蛋白酶、清水、淀粉酶、淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关内环境的说法中不正确的是

    A．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
    B．内环境中含量最多的成分是蛋白质
    C．正常人血浆的PH稳定在7．35－7．45之间，与内环境中含有的HCO3－、HPO42－等离子有关
    D．人体细胞外液的温度一般维持在在37OC左右，即人体的正常体温

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