A、遗传性状都与母体保持一致 |
B、都是细胞工程技术的成果 |
C、都与细胞的全能性有关 |
D、都不会发生基因重组和变异 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该男性产生的精子有X、Y和XY三种类型 | ||
B、所生育的后代中出现XYY孩子的几率为
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C、所生育的后代中出现性别畸形的几率为
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D、所生育的后代智力都低于一般人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
2,4-D浓度(mol/L) | 0 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 |
生根平均值(mm) | 8.0 | 9.4 | 15.1 | 20.3 | 17.3 | 7.3 |
A、实验目的是探究生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的适宜浓度范围 |
B、图中5号烧杯中应移除1mL溶液;6号烧杯应只加入9mL清水 |
C、表中实验结果可以说明生长素类似物促进插枝条生根的作用具有两重性 |
D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同扦插枝条的时间长短要有不同的梯度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a~b段随着NaHC03溶液浓度的增加,类囊体薄膜上水的分解速率逐渐增加 |
B、c~d段随着NaHC03溶液浓度的增加,叶绿体基质中C3的生成速率逐渐减弱 |
C、c~d段随着NaHC03溶液浓度的增加,单个叶圆片有机物的积累速率逐渐减小 |
D、a~d段如果增加光照强度或温度,都能明显缩短叶圆片上浮至液面所用的时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是遗传物质的主要载体,能被碱性染料染成深色 |
B、②是细胞代谢和遗传特性的控制中心 |
C、蛋白质、RNA通过③需要消耗能量 |
D、在有丝分裂过程中,②、④都会发生周期性变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择导致种群基因频率定向改变 |
B、物种的形成必须经过种群之间的隔离 |
C、生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化 |
D、突变能改变核苷酸序列,不能改变基因在染色体上的位置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、家族中代代出现的疾病就是遗传病 |
B、单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小 |
C、转基因技术是通过直接导入外源基因,使转基因生物获得新性状 |
D、无子番茄的无子性状不能遗传,无子西瓜不可育但无子性状可遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤⑥ | B、②③⑤⑥ |
C、②③④⑤⑥ | D、①②⑤⑥ |
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