A. | 正常ADA基因替换了患者的缺陷基因 | |
B. | 正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能 | |
C. | 白细胞需在体外培养成细胞系后再注射入患者体内 | |
D. | 腺苷酸脱氨酶(ADA)基因缺陷症属于获得性免疫缺陷病 |
分析 基因治疗(治疗遗传病最有效的手段)
1.概念:把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的.例:将腺苷酸脱氨酶(ADA)基因导入患者的淋巴细胞,治疗复合型免疫缺陷症.
2、种类:体外基因治疗和体内基因治疗(注意两者的区别),其中效果比较可靠的是体外基因治疗.
体外基因治疗:先从病人体内获得某种细胞进行培养,然后再体外完成转移,再筛选成功转移的细胞增植培养,最后重新输入患者体内,如腺苷酸脱氨酶基因的转移.
体内基因治疗:用基因工程的方法直接向人体组织细胞中转移基因的方法.
解答 解:A、正常ADA基因导入有缺陷的细胞后,使其表达产物发挥功能从而达到治疗疾病的目的,而不是替换了患者的缺陷基因,A错误;
B、正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能,B正确;
C、细胞系中细胞的遗传物质已经发生改变,因此白细胞需在体外培养成细胞株后再注射入患者体内,C错误;
D、腺苷酸脱氨酶(ADA)基因缺陷症属于先天性免疫缺陷病,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤及相关细节,了解基因工程技术的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶a、酶b作用位点分别为氢键和磷酸二酯键 | |
B. | Ⅰ是经免疫的记忆细胞与骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞 | |
C. | 筛选出既能无限增殖又能产生专一抗体的Ⅱ必须通过分子检测 | |
D. | 上述制备单克隆抗体的方法涉及转基因技术和动物细胞核移植技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素作用于该细胞后可以促进①②过程 | |
B. | ①所示的反应类型为氧化分解反应 | |
C. | 该细胞合成的甘油三酯主要以VLDL的形式输送至血液 | |
D. | 脂肪酸需转化为丙酮酸后,才能进入三羧酸循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骡无性别的区分 | |
B. | 骡体细胞中有染色体63条,不存在同源染色体,无法联会配对 | |
C. | 骡是单倍体 | |
D. | 骡的性腺不发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲组小鼠存活是因为其及时注射了免疫血清 | |
B. | 免疫血清中含有外毒素抗体 | |
C. | 1-3周后,乙组小鼠体内有相应的记忆B细胞 | |
D. | 乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{12}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ②③ | C. | ①④⑤⑥⑦ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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