某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起。请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤,并回答有关问题:
⑴主要步骤:
①制备两种培养基:一种是_______培养基,另一种_______的培养基。分别分成两份,依次标上A,A’的B,B’,备用。
②分别向A、B培养基中接种______。
③接种后,放在恒温箱中培养3~4天。
④分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种,接种到A’、B’培养基中。
⑤接种后,把A’、B’培养基放入恒温箱中培养3~4天。
⑵回答问题:
在步骤①中,为保证无杂菌污染,实验中应采用的主人措施有__________、______________、____________。 第④⑤两个步骤的目的是_____________________。
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确的是
A.图中b=h+c+d+e+f+i
B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%
C.“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便中的能量属于d
D.缩短食物链可以提高能量传递效率
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:选择题
多营养层次综合水产养殖法(IMTA)是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾,人们用网笼养殖鲑鱼,鲑鱼的排泄物顺水而下,为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中正确的是
A. 贝类和海带属于生态系统组成成分中的分解者
B. IMTA有利于物质的循环再生
C. IMTA的实施提高了能量的传递效率,使人类获得了更多的产品
D. 笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群,是由于笼养区域的食物网更复杂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物群落演替的叙述错误的是
A.火灾后的草原、过量砍伐的森林上进行的演替都属于次生演替
B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
C.如果时间允许,弃耕农田总能形成森林
D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,叙述错误的是( )
A.操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌
B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
D.待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因和染色体在杂交过程中保持完整性和独立性 | |
B. | 减数分裂过程中非等位基因与非同源染色体的自由组合是同步的 | |
C. | 在体细胞中基因与染色体是成对存在的 | |
D. | 在体细胞中染色体的数目与基因数目相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 种内的变异是由环境的作用所引起的 | |
B. | 表现型不适于其环境的后代会死亡 | |
C. | 生物体会产生比其环境所维持的个体数多的后代 | |
D. | 同一物种的成员在许多特性上有变异 |
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