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【题目】“稻虾连作”模式是绿色生态的立体种养结合模式。在稻虾连作的稻田中,生长着水稻等植物,生活着小龙虾等动物,以及好氧性细菌等微生物。它们共同构成了一个( )

A. 物种 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统

【答案】C

【解析】

在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群,群落是同一时间生活在同一区域中的各种生物种群的集合,包括生产者、消费者、分解者。

分析题干可知:本题的“它们”指各种植物、动物和细菌等微生物,根据一定区域内的所有生物构成群落,可知它们共同构成了一个群落。综上可知:ABD错误,C正确。
故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“四位一体”(人居﹣种植﹣养殖﹣沼气)生态农业是我国北方典型的生态农业模式,它以沼气为纽带,将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起.如图是该系统物质循环的示意图,请分析回答下列问题:
(1)人们种植的各种蔬菜在该生态系统中所属的成分是 , 其作用是
(2)图中有条食物链,该生态系统中能量流动的特点是
(3)“四位一体”生态农业最大特点是“无废弃物”,这主要体现了生态工程原理,与自然生态系统相比,它的抵抗力稳定性(填高、低),原因是 , 与传统工程比较具有的特点.
(4)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等.利用这些能源与利用煤炭相比,它突出的优点是
(5)建立该生态工程的目的是使生产者固定的能量能够

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物激素的叙述正确的是

A.在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞的染色体数目

B.乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育

C.脱落酸能够抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落

D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】体温过高或过低对人体都有影响,主要是影响( )

A. 汗液的蒸发 B. 热量的散失 C. 酶的活性 D. 身体的活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一果蝇品系有两对相对性状,分别由两对等位基因控制。其中控制棒眼和正常眼的基因位于X染色体上,用B、b来表示。控制长翅和残翅的基因位于常染色体上,用A、a来表示。某一研究组利用两个亲本杂交得到的F1代的表现型及比例如下:

表现型

棒眼长翅

棒眼残翅

正常眼长翅

正常眼残翅

比例

6

2

3

1

(1)根据上述表格中的F1代的表现型和比例,可推断亲代的基因型为_______________

(2)进一步研究发现,F1中出现异常分离比的原因是某一亲本的一条X染色体上出现一个突变基因的纯合子在胚胎期间死亡(X1X1或X1Y不能存活)。请判断存在该突变基因的亲本是_________(填“母本”或“父本”)。该亲本中X染色体上的基因的分布是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】红掌是半阴生高等植物,如图一表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线.图二表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度与光合作用和呼吸作用的关系曲线.请回答下列相关问题.

注:曲线叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比.
(1)图一中当遮光比例达到10%以上时,叶绿素含量增加,其中的含量增加更多,当遮光比例达到90%,该植物(填“能”或“不能”)进行光合作用.遮光比例大于30%时,导致净光合速率迅速降低的主要环境因素是
(2)图一中与10%遮光处理相比不遮光处理的红掌植物植株干重较小,请分析其可能的原因是 . 由此给予农业生产的启示是:
(3)图二中呼吸速率随着温度变化的情况可用(填“实线”或“虚线”)表示.当温度为60℃时,CO2的吸收量与产生量均为0的原因是
(4)研究小组发现,同一红掌植株的底部叶片呼吸作用比顶部叶片弱的内部原因可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。据图回答:

(1)真、原核细胞的最主要区别是看其有无___________________________ 。以上4个图中属于原核细胞的是_________,能进行光合作用的是_____________(后两空均填字母)。

(2)C细胞的DNA主要存在于__________,A细胞的DNA主要存在于________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下与遗传物质相关的叙述,正确的是

A. 遗传物质包括蛋白质和DNA

B. 酵母菌的遗传物质是DNA

C. 细胞生物的主要遗传物质是DNA

D. H7N9流感病毒的遗传物质含有S元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】保证准确无误地进行DNA复制的关键是

A. 解旋酶促使DNA的两条链分离

B. 模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构

C. 配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链

D. 游离的脱氧核苷酸上的碱基与母链碱基进行互补配对

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同步练习册答案