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    （2015秋•招远市校级期末）核酸是生物的遗传物质，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有几种（ ）

    A．5，2，8 B．4，2，2

    C．5，2，2 D．4，4，8

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是（　　）
    A．a物质进入细胞是自由扩散，特点是逆物质浓度梯度进行
    B．a物质进入细胞与协助扩散方式的特点完全相同，所以统称为被动运输
    C．a物质进入细胞和b物质进入细胞分别表示自由扩散和协助扩散
    D．b物质进入细胞是主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．科学家通过对大肠杆菌乳糖代谢的研究，弄清了原核生物基因表达调控的机制．大肠杆菌中直接编码乳糖分都代谢所需酶类的基因叫结构基因，包括基因lacZ、基因lacY，基因lacA，结构基因的上游有3个对结构基因起调控作用的核苷酸序列，其中操纵基因对结构基因起着“开关”的作用，直接控制结构基因的转录，调节基因能够调节操纵基因状态，从而对“开关”起着控制作用，下图1是科学家提出的一种基因表达调控假设．回答下列问题：

    （1）细胞中RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，它在基因中的结合位点是启动子．
    （2）图1中①过程发生的场所是大肠杆菌拟核部位，完成②过程中遗传信息的准确传递，主要依据
    碱基互补配对原则及氨基酸的密码子，完成①②过程需要的能量直接来自ATP，ATP中的“A”与调节基因和mRNA中的“A”不是（填“是”或“不是”）同一物质．
    （3）研究发现，当大肠杆菌培养基中的葡萄糖而没有乳糖存在时，大肠杆菌不能合成乳糖代谢所需酶，试依据图1解释其原因调节基因控制合成的阻遏蛋白与操纵基因结合，使结构基因不能转录．上述调节机制既保证了大肠杆菌能量的供应，又可以避免物质和能量的浪费．
    （4）当培养基中没有葡萄糖仅有乳糖时，大肠杆菌必须合成乳糖代谢酶，上图2表示了这一诱导过程，据图可知，当乳糖进入大肠杆菌细胞后，乳糖与阻遏蛋白结合，引起阻遏蛋白分子空间结构改变，阻遏蛋白失去与操纵基因结合的能力，保证RNA聚合酶正常发挥功能．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009•潮州二模）孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究他揭示出了遗传的两个基本规律．在下列各项中，除哪项以外，都符合孟德尔德两个遗传规律（ ）

    A．F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等

    B．F1自交后代各基因型个体发育成活的机会相等

    C．各基因在F2体细胞中出现的机会相等

    D．每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•广东模拟）代谢旺盛的细胞中，下列哪项不会上升（ ）

    A．线粒体数量 B．自由水比例

    C．DNA含量 D．细胞核孔数量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•招远市校级期末）人体中，K+很容易穿过细胞膜，但许多细胞内部的 K+比细胞外部的 K+浓度要高，如人的红细胞中 K+的浓度比血浆中 K+的浓度高30倍．这种物质进入细胞的方式属（ ）

    A．自由扩散 B．协助扩散 C．被动运输 D．主动运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•招远市校级期末）对细胞膜的化学组成描述最准确的一组是（ ）

    A．脂质、蛋白质、无机盐 B．磷脂、蛋白质、糖脂

    C．脂质、蛋白质、糖类 D．磷脂、糖蛋白、糖脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．在一定浓度的CO2和适当的温度（25℃）条件下，测定小麦在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题：
    光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司）光饱和时光照强度（知勒克司）光饱和时CO2吸收量（mg/100cm2•叶•小时）黑暗条件下CO2释放量（mg/100cm2•叶•小时）
    小麦39328
    （1）本实验的实验变量是光照强度黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体．
    （2）当光照强度超过9千勒克司时，小麦光合速率不再增加，造成这种现象的实质是暗反应跟不上光反应．
    （3）研究人员发现小麦抗虫性较差，欲通过基因工程对该品种进一步改良，改良中涉及到的核心步骤是基因表达载体的构建．
    （4）为了探究高温（30℃）、强光照（15千勒克司）对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程皮的差异，研究小组设计了下表所示的实验方案：
    组别材料实验条件CO2吸收量（mg/100cm2•叶•小时）
    1小麦叶片25°C、9千勒克司a
    230°C、15千勒克司b
    3玉米叶片25°C、9千勒克司c
    430°C、15千勒克司d
    ①若实验测得c≈d，则说明高温、强光照对玉米叶片光合作用的影响不大
    ②有人认为上述实验方案可去掉l、3组，由2、4组直接比较就能得出结论．你认为该做法是否可行？不可行请说出理由：仅通过2、4组相互对照只能得出两种植物在高温、强光照下光合作用的差异；
    缺乏自身对照，不能得出该条件分别对两种植物光合作用影响程度的大小．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在植物原生质体融合后再生细胞壁的过程中，下列哪些细胞器的活动明显增强（　　）
    A．叶绿体、高尔基体B．线粒体、内质网C．叶绿体、线粒体D．线粒体、高尔基体

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