(13分)Ⅰ.如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径。据图结合所学知识回答下列问题:
(1)为了便于将含有目的基因的细胞筛选出来,所选择的质粒上应该具有__________________。
(2)培育转基因羊的过程中,科研人员通过感染或____________技术将重组质粒M转移到受体细胞A中,受体细胞A应该是________细胞。③过程中还用到了__________________技术。
(3)受体细胞B应该是莴苣的________(填“体细胞”“卵细胞”或“受精卵),导入该细胞后,需对该细胞进行培养,经________过程形成愈伤组织。
(4)莴苣为双子叶植物,过程②常用的方法是________________;过程⑥常用的方法是用________来处理大肠杆菌,使其易于吸纳重组质粒M。
Ⅱ、下图四种质粒含有E1和E2两种限制酶的识别位点,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四环素的抗性基因。
(1)将两端用E1切开的APr基因与用E1切开的质粒X-1混合连接,连接后获得的质粒类型有________(2分)。(可多选)
A.X-1 | B.X-2 |
C.X-3 | D.X-4 |
Ⅰ(1)标记基因 (2)显微注射 受精卵 动物细胞培养、胚胎移植
(3)体细胞 脱分化 (4)农杆菌转化法 钙离子
Ⅱ(1)A、C (2)无质粒细胞 含X-1的细胞 含X-3的细胞
解析试题分析:Ⅰ、(1)质粒作为载体一般具有三个条件:有复制原点、有目的基因插入点、有标记基因。标记基因可以是抗生素抗性基因、荧光标记基因等,它有利于目的基因的检测。
(2)在动物基因工程中,可利用显微注射法将重组质粒导入到受精卵细胞中,因为受精卵比较大,易操作,并且受精卵的全能性高。受精卵可以用早期胚胎培养培养到桑椹胚或者囊胚,在通过胚胎移植技术导入到受孕母羊体内。
(3)植物基因工程中,一般利用体细胞作为受体细胞,然后利用植物组织培养技术首先进行脱分化形成愈伤组织,然后再进过再分化形成胚状体进而发育成完整植株。
(4)双子叶植物一般利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞。当受体细胞是细菌时,常用Ca2+处理,得到感受态细胞,此时细胞壁和细胞膜的通透性增大,容易吸收重组质粒。
Ⅱ、(1)用E1切开的质粒X-1后,该质粒不含APr基因,因此APr基因与用E1切开的质粒X-1混合后,可能有三种结果,APr基因自身环化、质粒X-1自身环化(X-3)、APr基因和质粒X-1重新组合(X-1),有自身环化连接形成的X-1、X-3,故选A、C。
(2)Tcr表示抗四环素的抗性基因,因此质粒中含有Tcr基因的导入大肠杆菌中,大肠杆菌不死亡,即图中X-2和X-4两种质粒,因此无质粒细胞、含X-1的细胞、含X-3的细胞均不能生长。
考点:本题考查了基因工程的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)某农场的农业生态工程简图如下:
请回答:
(1)在评价养殖效益时,除了人工投入等成本外,往往采用单位时间内饲料投入量和体重净增长量(可采用相关参数转换成干物质量)作为评价指标,其中体重净增长量为 生产量,该值的大小取决于饲料到饲养动物的能量 。
(2)该生态工程的核心技术是 。若在果园中同时种植蔬菜,属于 技术。图中的沼气工程是在沼气池的基础上增添了脱硫塔等设施,更加优化了 的新能源开发技术。
(3)在无人为因素干预下,养殖鱼类种群呈“S”形增长,若养鱼场中迁入捕食养殖鱼类幼体的乌鳢鱼,将使“S”形曲线中的 下降,通过生态系统的 调节,乌鳢鱼和养殖鱼类的数量将趋于相对平衡。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组用不同的方法进行了如下三组实验,请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是 ,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是 ,其产生过程的理论基础是____________。
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是 组,原因是 。
(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是 ,与A组方法相比,其最大的优点是_______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)下图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([ ]内填序号):
(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[ ]和[ ]。
(2)可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[ ] ;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[ ] 。
(3)甲、乙两种运输方式合称为 。
(4)与细胞表面识别有密切关系的结构是
(5)从细胞膜的功能特性看,它是 膜。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)请根据所学知识,回答有关人和动物生命活动调节有关的问题:
Ⅰ.下图为激素与靶细胞发生作用的示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中结构②的化学成分是________。
(2)如果①表示的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞为________;若靶细胞是甲状腺细胞,则①表示的激素是________;当甲状腺细胞分泌激素过多时,会抑制相关腺体的分泌活动,激素的这种调节方式叫________。
(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似, 由此推测下丘脑通过分泌________激素间接调节性腺的活动。
(4)Ⅱ型糖尿病病人的胰岛素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是_______________________________。
Ⅱ.已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:
组别 | 手术/处理方法 | 相同条件下喂养一段时间后 | |
卵巢平均重量(mg) | 子宫平均重量(mg) | ||
1 | 不做处理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
3 | 切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)、试管动物技术正广泛应用于畜牧业生产。请根据试管牛的生产流程图回答相关问题:
(1)①②过程分别表示________、________。
(2)对供体牛的要求是__________________________,通常母牛每次只排出一枚卵母细胞,可用________激素对其进行超数排卵处理。
(3)从母牛体内获得的卵母细胞需要到________________ (时期)才能与精子结合。在体外培养受精卵时,需要满足以下条件:________、营养、温度和pH以及气体环境。
(4)生产上常用________期的胚胎进行②进程,应用试管动物的优势在于__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。
表现型 | 白花 | 乳白花 | 黄花 | 金黄花 |
基因型 | AA_ _ _ _ | Aa_ _ _ _ | aaB_ _ _ aa_ _ D_ | aabbdd |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(13分)下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答(括号中填图中编号,横线上填文字)
(1)图中①②③中属于特异性免疫的是[ ]。
(2)A的名称是 。
(3)当细菌外毒素再次进入人体后,人体主要是通过[ ]和[ ]过程发挥免疫作用。
(4)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体细胞后,人体主要是通过[ ]和[ ]过程发挥免疫作用,将结核杆菌释放到体液中,通过与 特异性结合而被灭活,最后由 清除。
(5)属于二次免疫反应的过程是[ ],其特点是 。
(6)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击人体心脏瓣膜细胞,导致风湿病,这属于免疫失调中的 病。(7)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是 细胞。
(8)目前普遍认为, 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
南昌某人工湖,湖内有机质较丰富,有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等(如图)。请分析回答下列问题:
(1)对该湖水体制作装片,在显微镜下观察进行研究。在低倍镜下看到的物像如右上图所示。欲将图中③处所指的生物移到视野的中央进行观察,则装片应向________方移动。
(2)该湖中存在衣藻和蓝藻,它们在细胞结构上主要的区别在于蓝藻细胞__________。
(3)从生命系统的结构层次上来看,湖中所有的蓝藻构成__________ ,湖中的各种生物构成____________,整个湖泊构成__________。
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