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12.科学家往小球藻培养液中通入14CO2后,分别给予小球藻不同时间的光照,结果如下表.根据实验结果分析,下列叙述不正确的是(  )
实验组别光照时间(s)14C分布
12大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
22012种磷酸化糖类
360除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等
A.本实验采用了放射性同位素示踪技术进行研究
B.本实验利用小球藻研究的是光合作用暗反应阶段
C.CO2进入叶绿体后,最初形成的主要是12种磷酸化糖类
D.光合作用产生的初始产物最终可转变成氨基酸、有机酸等

分析 据题表分析:该实验是利用放射性的14CO2探究光合作用的碳元素的利用途径,该实验的自变量是不同的时间,因变量是放射性碳元素的分布情况,题表结果表明二氧化碳二氧化碳主要参与光合作用的暗反应过程.

解答 解:A、本实验采用了放射性同位素示踪技术(14C)进行研究,A正确;
B、题表结果表明二氧化碳二氧化碳主要参与光合作用的暗反应过程,B正确;
C、CO2进入叶绿体后,最初形成的主要物质是3-磷酸甘油酸(三碳化合物),C错误;
D、表中实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等,D正确.
故选:C.

点评 本题主要考查光合作用的过程和对实验结果的分析,意在提高学生的数据处理和规划组过程的相关知识的理解与掌握.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于HIV的叙述,错误的是(  )
A.HIV在活细胞内才能大量增殖
B.HIV不可能含有核糖体这一种细胞器
C.HIV主要攻击B淋巴细胞
D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.青鲜素是一种人工合成的化合物,能够抑制植物细胞的生长和分裂,常被用作蔬菜和水果的保鲜剂,但其残留会危害人体健康.据此推知(  )
A.青鲜素的作用与脱落酸类似
B.青鲜素是人工合成的植物激素
C.青鲜素对人体细胞的毒性会随其浓度增加而减小
D.施加高浓度的生长素可解除青鲜素的抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列对种群特征的分析正确的是(  )
A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率
B.“J”型增长的种群中没有死亡率、迁出率
C.预测种群数量未来变化的主要依据是年龄组成
D.环境容纳量是指种群的最大数值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列物质对应关系不正确的是(  )
A.淀粉--葡萄糖B.蛋白质--氨基酸C.核酸--核苷酸D.脂肪--甘油

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列是某同学关于真核生物基因的叙述,其中正确的是(  )
①携带遗传信息       
②能转运氨基酸      
③DNA分子每一个片段都是一个基因
④能转录产生RNA     
⑤能与核糖体结合     
⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换
⑦每相邻三个碱基组成一个密码子     
⑧基因在染色体上呈线性排列.
A.①③⑥⑧B.①④⑥⑧C.②④⑥⑦D.④⑤⑥⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.野生型酵母菌在线粒体内有氧呼吸酶作用下产生的[H]可与显色剂TTC结合,使酵母菌呈红色.呼吸缺陷型酵母菌缺乏上述相关酶.下列相关叙述不正确的是(  )
A.TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌
B.呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸也可产生[H]
C.呼吸缺陷型酵母菌无法合成ATP
D.呼吸缺陷型酵母菌丙酮酸在细胞质基质被分解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.乙烯能与R蛋白上乙烯结合位点结合,与乙烯结合后的R蛋白使酶T失活.有活性的酶T可使E蛋白磷酸化,从而使E蛋白无法调控相应基因转录,无乙烯生理反应出现.R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合子与野生型杂交,在有乙烯条件下,F1个体的表现型及该突变基因的显隐性分别是(  )
A.有乙烯生理反应、显性B.有乙烯生理反应、隐性
C.无乙烯生理反应、显性D.无乙烯生理反应、隐性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

绿色荧光标记的X染色体DNA深针(X探针),仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点,同理,红色荧光标记的Y染色体的DNA探针(Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点,同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常,医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测,结果如图所示,下列分析正确的是( )

A.X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列

B.据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传病

C.妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病

D.该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生

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